【題目】“測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”是初中化學(xué)一個(gè)重要的定量實(shí)驗(yàn)。化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)出如圖改進(jìn)裝置。已知白磷比紅磷更容易燃燒而消耗氧氣。實(shí)驗(yàn)剛開始活塞處于20.0mL刻度處。

（1）加熱白磷，白磷劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的_____，同時(shí)放出熱量，使活塞先向_____移動(dòng)一小段距離。

（2）等一會(huì)兒，因?yàn)樽⑸淦鲀?nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強(qiáng)_____（填“變大”或“變小”），活塞最終停在刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)所得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實(shí)際值有偏差，你認(rèn)為造成偏差的原因可能是_____。

【答案】白煙 右 變小 18% 白磷不足（或未反應(yīng)完、漏氣等）

【解析】

（1）白磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出的熱量，氣體體積膨脹，會(huì)使活塞向右移動(dòng)。故填：白煙；右；

（2）等一會(huì)兒，因?yàn)樽⑸淦鲀?nèi)氧氣被消耗，注射器內(nèi)壓強(qiáng)變小，活塞向左移動(dòng)，最終停在刻度處，據(jù)此可算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為：。故填：變��；18%；

（3）該實(shí)驗(yàn)所得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)與實(shí)際值有偏差，造成偏差的原因可能是白磷不足、氧氣未反應(yīng)完、裝置漏氣等。故填：白磷不足（或未反應(yīng)完、漏氣等）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“丟，丟，丟手冊，輕輕地放在小朋友的后面....”這首經(jīng)典的旋律陪伴著我們成長�，F(xiàn)有化學(xué)物質(zhì)世界的小朋友純堿、燒堿、硫酸、氫氧化鈣、木炭、二氧化碳、氧化銅七位小朋友玩丟手絹游戲,其中六位小朋友手牽手圍成一個(gè)圈，手牽手的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小朋友G準(zhǔn)備丟手絹。其中物質(zhì)A常用于改良酸性土壤:物質(zhì)C的濃溶液可作干燥劑:D是黑色固體。

（1）D物質(zhì)化學(xué)式是_______。

（2）E的用途有_______。

（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）小朋友G打算把手絹丟給他的朋友(能和小朋友G發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)就是他的朋友),那么小朋友G可以把手絹丟給________。(填“A”“B”“C”“D”“E”或“F”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有稀硫酸、濃硫酸、鋅粒、硫酸銅溶液、氧化銅、水等藥品。某同學(xué)選用這些藥品設(shè)計(jì)如圖裝置制備單質(zhì)銅。

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（2）裝置B中的試劑是______，其作用是__________。

（3）在點(diǎn)燃裝置C中酒精燈之前的操作是__________。

（4）該同學(xué)用32.5g鋅充分反應(yīng)，能否制得32g銅？____（填“能”或“否”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用試劑研究中，一般都會(huì)以塊狀大理石和稀鹽酸、粉末狀大理石與稀鹽酸、碳酸鈉與稀鹽酸、塊狀大理石與稀硫酸進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)探究�；� 學(xué)興趣小組就除反應(yīng)物狀態(tài)以外影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢因素進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）大理石與稀鹽酸反應(yīng)的快慢還會(huì)受哪些因素的影響？

（猜想假設(shè)）

假設(shè)一：可能與溫度的高低有關(guān)。 假設(shè)二：可能與稀鹽酸的濃度有關(guān)。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）小組成員用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸和不同環(huán)境溫度下進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(均取 20mL)

大理石

的質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)環(huán)

境溫度

收集相同體積的二氧

化碳所用時(shí)間(秒)

1

10%

2g

20℃

59.8

2

10%

2g

35℃

41.7

3

20%

2g

20℃

35.5

4

20%

2g

35℃

27.2

(1) 寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

（收集證據(jù)）

(2) 要比較不同溫度對反應(yīng)快慢的影響應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_____；要比較不同質(zhì)量分 數(shù)的稀鹽酸對反應(yīng)快慢的影響應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_____。

（總結(jié)反思）

(3)小組經(jīng)過討論分析得出如下結(jié)論：

a、溫度與大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢的關(guān)系：_____；

b、稀鹽酸濃度與大理石與稀鹽酸反應(yīng)快慢的關(guān)系：___________________。

(4)本實(shí)驗(yàn)除用收集相同體積氣體所需要的時(shí)間這一產(chǎn)生產(chǎn)物的快慢來定量比較反應(yīng)速率快慢外，還可以采用其他什么方法來比較反應(yīng)速率的快慢（除觀察產(chǎn)生氣泡的快慢）？ 答：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中對水的作用解釋不正確的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容

空氣中O2量測定

鐵絲在氧氣中燃燒

檢查氣密性

收集氧氣

水的作用

通過量筒中水體積變化得出O2體積。

防止熔融物濺落下來炸裂集氣瓶。

降溫，便于氣

密性檢查。

排凈空氣，便于觀察何時(shí)集滿。

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品，混合使用時(shí)會(huì)發(fā)生下圖反應(yīng)：

下列說法正確的是 。

A.反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變

B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.84 消毒液、潔廁靈能混合使用

D.有毒氣體是Cl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。

下列說法正確的是

A. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，所用鹽酸濃度越大，V時(shí)所得溶液的pH越大

B. 在a曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色

C. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)速率相同

D. 在a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，溶液酸性由強(qiáng)到弱的順序是a>b>c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】標(biāo)出以下物質(zhì)中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)。

NaCl _____ KCl _____ AgCl _____ HCl _____ H2O _____ MgCl2 _____

CaCl2 _____ BaCl2 _____ ZnCl2 _____ AlCl3 _____ SiO2 _____ P2O5 _____

N2O5 _____ FeO _____ Fe2O3 _____ CO _____ CO2 _____ H2S _____

S_____ SO2 _____ SO3 _____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐基地發(fā)現(xiàn)一袋商標(biāo)模糊的硝酸銨化肥。同學(xué)們要幫助基地的工作人員測定化肥中硝酸銨的含量，請你參與他們的探究活動(dòng)。

（查閱資料）①銨態(tài)氮肥易溶于水。②銨態(tài)氮肥與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣。③氨氣易溶于水，溶液呈堿性。

（實(shí)驗(yàn)過程）小麗同學(xué)準(zhǔn)確稱取9.0 g硝酸銨化肥樣品，與過量的氫氧化鈣粉末混合，充分反應(yīng)后，產(chǎn)生的氨氣用足量的稀硫酸全部吸收，測得2分鐘內(nèi)稀硫酸溶液質(zhì)量的變化，記錄如下表所示（樣品中的雜質(zhì)不含氮元素，也不與氫氧化鈣反應(yīng)）。

時(shí)間/s

0

20

40

60

80

100

120

溶液增加的質(zhì)量/g

0

0.7

1.2

1.5

1.6

1.7

1.7

（數(shù)據(jù)處理）

計(jì)算此化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過程）。

（反思交流）

化肥對糧食增產(chǎn)有著重要的作用，如何科學(xué)合理使用或貯存銨態(tài)氮肥，請你給工作人員提一條合理化建議_____。

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同步練習(xí)冊答案