【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ） ①兩個硅原Si2②3個氮分子3N2③5個硫酸根離子5SO4﹣④氧化銅CuO2⑤+6價的硫元素 ．
A.①②
B.②④
C.②⑤
D.②③⑤

【答案】C
【解析】解：①兩個硅原，應(yīng)該是在硅元素符號前面加上2，為2Si．故原題錯誤；②3個氮分子，是氮氣化學(xué)式前面加上3，而氮氣是氣態(tài)非金屬單質(zhì)，為雙原子分子，所以3個氮分子為3N2 ， 正確；③5個硫酸根離子是硫酸根離子前面加上5，而硫酸根在化合物中通常為﹣2價，所以硫酸根離子帶兩個單位負電荷，5個硫酸根離子為5SO42﹣ ， 而非5SO4﹣ ， 原題錯誤；④氧化銅中銅元素為+2價，氧元素為﹣2價，所以根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為零，其化學(xué)式為CuO而非CuO2 ． 原題錯誤；⑤+6價的硫元素在硫元素的正上方標注化合價，正號在前，6在后，為 ．正確． 故②⑤正確．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律對于科學(xué)的發(fā)展具有重大的意義．如圖是對該定律的探究實驗，請完善：
（1）如圖是四同學(xué)設(shè)計的探究質(zhì)量守恒定律的裝置圖，他們先分別把裝置放到托盤天平上進行調(diào)平后取下，然后再進行反應(yīng)，理論上最不合理的設(shè)計是；理由是 ， 如果按該同學(xué)的設(shè)計，反應(yīng)后天平指針會（填“偏左”或“偏右”）；若不改變本組藥品來驗證守恒定律，應(yīng)該將該組的裝置按以上圖組改進最好；
（2）丙、丁兩組產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是 ， 它們反應(yīng)后放在天平上，發(fā)現(xiàn)依然會有不平衡的現(xiàn)象．若不考慮氣密性．可能的原因是 ． 綜上分析在驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參加或生成時要保持；
（3）由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后一定不變的是（填序號）． ①分子種類②原子種類③分子數(shù)目④原子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（4）歡慶節(jié)日會燃放焰火，一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu（NO3）2=2CuO+O2↑+4X↑．X的化學(xué)式為；硝酸銅中氮元素的化合價為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點燃篝火時，通常把木柴架空一些才能燃燒更旺，這是因為（ ）
A.可以降低著火點
B.散熱的速率快
C.木柴是可燃物
D.使木柴和空氣充分接觸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.冰雪融化
B.瓷碗破碎
C.白醋揮發(fā)
D.葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源．下列做法不正確的是（ ）
A.多多施用農(nóng)藥、化肥，利于農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)
B.對工業(yè)“三廢”、生活污水和垃圾進行無害化處理
C.生活中一水多用，如：洗菜水澆花
D.廢舊電池集中回收處理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.水結(jié)成冰塊
B.玻璃杯破碎
C.蔗糖溶于水
D.可燃冰燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不屬于糖類的是（ ）
A.葡萄糖
B.果糖
C.淀粉
D.乙醇

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）
A.O2
B.CO2
C.H2O2
D.MnO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示高錳酸鉀受熱至完全反應(yīng)的過程中某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（ ）
A.剩余固體的質(zhì)量
B.生成氧氣的質(zhì)量
C.固體中二氧化錳的質(zhì)量
D.高錳酸鉀的質(zhì)量

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