20.空氣中的氧氣摸不著、看不見,但可以利用磷在密封容器中燃燒,消耗氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,通過進(jìn)入水的體積量測定氧氣的含量,以下是三種測定空氣中氧氣含量的方法:

請回答下列問題:
①圖3中白磷燃燒時(40℃時白磷就能在空氣中自動燃燒)觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙;活塞先向右(填“左”或“右”)移動,后向左移動;最后停留在刻度8處.
②用圖2和圖3的方法測定空氣中氧氣的含量比用圖1測氧氣含量具有的優(yōu)點(diǎn)是避免將燃著的紅磷伸入集氣瓶時空氣受熱逸出,結(jié)論更精確.

分析 ①依據(jù)用白磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項解答本題,白磷著火點(diǎn)比較低,燃燒時消耗氧氣并放出熱量會使氣體體積膨脹,冷卻后減少的是氧氣的體積;
②根據(jù)裝置的特點(diǎn):裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確.

解答 (4分) ①白磷在燃燒過程中會釋放出大量的熱,裝置內(nèi)的氣體受熱體積會膨脹,所以活塞向右滑動;后來隨著溫度的降低,氣體的體積慢慢收縮,因此活塞向左滑動;玻璃管至活塞處的容積刻度為10,根據(jù)氧氣體積約占空氣體積的五分之一,白磷燃燒停止冷卻至室溫后,通過觀察,最后應(yīng)停在刻度約為8的位置上;
故填:右、左、8;
②圖2裝置的優(yōu)點(diǎn):裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果更準(zhǔn)確;
故填:避免將燃著的紅磷伸入集氣瓶時空氣受熱逸出,結(jié)論更精確.

點(diǎn)評 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測定,要注意測定原理、實驗關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價和改進(jìn)等內(nèi)容的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某校學(xué)生對人體吸入的氣體和呼出的氣體中某些成分的相對含量進(jìn)行探究.請你參與探究并完成實驗報告(如圖).

(1)寫出以上儀器的名稱:
a.水槽,b.集氣瓶,c.廣口瓶,d.膠頭滴管,e.玻璃片
(2)檢測出人呼吸的各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如下表所示:
氣體吸入氣體呼出氣體
氮?dú)?/TD>78%75%
X21%15%
二氧化碳0.03%3.68%
水蒸氣0.06%5.44%
其他0.91%0.88%
①請你判斷:已知X氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,則X氣體是氧氣.
②請你回答:因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是氧氣.
③請你證明:呼出的氣體有水蒸氣.你的實驗方法是對著干冷的玻璃片上呼氣.
④請你分析:氮?dú)庠诤粑^程中沒有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出的氣體體積分?jǐn)?shù)卻減少了,原因是呼吸產(chǎn)生了氣體,使氣體的總體積增加.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.2015年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.你認(rèn)為下列做法與之不相符的是(  )
A.淘米水用來澆花
B.合理利用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
C.洗衣水直接排到河中
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,達(dá)標(biāo)再排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:

(1)俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表.
(2)在第三周期中.各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加(3)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由金屬元表過渡到非金屬元素,并以稀對氣體結(jié)尾.
(4)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子Na+,陰離子F-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.向80克20%的硝酸鉀溶液中加入20克的氯化鈉固體,攪拌至完全溶解,所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小(填“增大”或“減小”或“不變”);現(xiàn)有氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),如圖所示乙物質(zhì)是稀硫酸,C點(diǎn)溶液顯中性;對于氫氧化鈉溶液而言,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,溶液的堿性越強(qiáng).常溫下,2%的氫氧化鈉溶液的pH小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%的氫氧化鈉溶液的pH.如果要使氫氧化鈉溶液的pH降低,你采取的方法或加入的試劑有:
(1)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法加水稀釋.
(2)有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法(填不同類別的具體的物質(zhì)的化學(xué)式)HCl;CuCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.加熱過氧化氫溶液可制得氧氣.下列各圖中,與該反應(yīng)事實最吻合的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)如圖1為托盤天平,使用托盤天平稱物品的正確操作順序為(填序號)B.
①調(diào)游碼  ②放稱量紙   ③稱量物放左盤
④調(diào)零點(diǎn)  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A.①②③④⑤⑥B.④②③⑤⑥①C.④⑤⑥①②③
(2)在小燒杯中加入硫酸銅溶液后,加入鐵釘,稱量總質(zhì)量為m1,反應(yīng)發(fā)生了一段時間后,再稱量小燒杯
及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)m1=m2
(3)如圖2裝置中,稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1,然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合,反應(yīng)發(fā)生了
一段時間后,再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2,則(填“=”“>”“<”)
m1>m2,其原因為碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的用途主要利用化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氦氣用于填充氣球B.液態(tài)氮做制冷劑
C.氫氣做清潔高效的新能源D.銅絲用做導(dǎo)線

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.用定量的方法研究空氣組成的科學(xué)家是(  )
A.張青蓮B.門捷列夫C.拉瓦錫D.道爾頓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案