12．“8•12”天津港危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸后，現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)消防救援正全力處置氰化鈉，防止有毒品泄漏．下列有關(guān)氰化鈉（NaCN）的說(shuō)法中正確的是B．
A、NaCN中碳元素的化合價(jià)為+4  
B、NaCN中C和N元素的質(zhì)量比是12：14
C、NaCN由三種原子組成  
D、NaCN是由鈉、碳、氮三種元素組成的．

分析 A．根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來(lái)分析；
B．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來(lái)分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的組成來(lái)分析；
D．可以從物質(zhì)的組成來(lái)分析．

解答 解：A．NaCN中鈉元素化合價(jià)+1價(jià)，氮元素化合價(jià)-3價(jià)，則化合價(jià)代數(shù)和為0計(jì)算，（+1）+x+（-3）=0，x=+2，故錯(cuò)誤；
B．NaCN中C和N元素的質(zhì)量比是12：14，故正確；
C．NaCN是由鈉、碳、氮三種元素組成的，故錯(cuò)誤；
D．由化學(xué)式可知，NaCN是由鈉、碳、氮三種元素組成的．
故答案為：B；D選項(xiàng)可以為：NaCN是由鈉、碳、氮三種元素組成的．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化合物性質(zhì)分析，注意題干信息的理解應(yīng)用，掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵，題目較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，遮光和不遮光的部分顯示的顏色分別是（　　）
A．黃白色 黃白色B．黃白色 藍(lán)色C．藍(lán)色 藍(lán)色D．藍(lán)色 黃白色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．不銹鋼材料中含有的金屬鉻（Cr）能提高鋼的抗氧化性和耐腐蝕性．為了解金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系，小娟與小濤進(jìn)行了如下探究活動(dòng)．
【猜想和假設(shè)】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，猜想三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系：
猜想一：Cr  Al   Cu     猜想二：Al    Cr   Cu    猜想三：Al、Cu、Cr
【實(shí)驗(yàn)和探究】
（1）小娟的實(shí)驗(yàn)：取大小相同的鋁、鉻、銅三種金屬片（用砂紙打磨光亮）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
分別取三支試管，向其中入
等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸然
后將鋁、鉻、銅三種金屬分
別插入三支試管中．		鋁片表面產(chǎn)生的氣泡較快；
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較緩慢，
溶液變藍(lán)色；
銅片無(wú)明顯現(xiàn)象．		猜想二成立．
鉻與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色的
硫酸亞鉻（CrSO4）溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑．
（2）小濤的實(shí)驗(yàn)：
小濤只選用了三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，也得出了三種金屬在金屬活動(dòng)順序中的相對(duì)位置關(guān)系．則他選用的三種藥品可能是Al、CrSO4溶液、Cu．
【總結(jié)與歸納】由上述實(shí)驗(yàn)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有：①通過(guò)金屬與酸反應(yīng)比較產(chǎn)生氣泡的快慢；②通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)比較金屬性強(qiáng)弱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca（ClO）2]和氯化鈣，既可用作漂白劑，又可用作消毒劑．漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：Ca（ClO）2在空氣中發(fā)生反應(yīng)Ca（ClO）2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO；HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸，不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體．HClO具有漂白性，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
【漂白粉制取的研究】
有人提出可以利用海水（含NaCl）和石灰石為原料制取漂白粉，該方法流程如下：

（1）HClO在常溫下分解，反應(yīng)為2HClO=2HCl+O2↑．某瓶HClO溶液放置一段時(shí)間后，溶液的pH減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”或“不變”）．
（2）⑤中的反應(yīng)是2Ca（OH）2+2Cl2═CaCl2+Ca（ClO）2+2X，X的化學(xué)式為H2O，其中Ca（ClO）2中氯元素的化合價(jià)為+1．
（3）實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)中，反應(yīng)⑤的反應(yīng)物Ca（OH）2最好用石灰乳，（填“飽和石灰水”或“石灰乳”）并不斷攪拌．
【定性研究】
有一包長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉，想知道該漂白粉是否變質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問(wèn)題】長(zhǎng)時(shí)間放置的漂白粉是否變質(zhì)？
【猜    想】
猜想1：該漂白粉未變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：該漂白粉部分變質(zhì)，固體成分為CaCl2、Ca（ClO）2、CaCO3；
猜想3：該漂白粉全部變質(zhì)，固體成分為CaCl2、CaCO3．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品于試管中，滴加足量的稀鹽酸．有氣體產(chǎn)生，氣體使石灰水變渾濁．
猜想2成立
在上述反應(yīng)后的試管中加少量品紅溶液．紅色變淺或消失．
【定量研究】
已知漂白粉有效成分能與濃鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)Ca（ClO）2+4HCl═CaCl2+2Cl2↑+2H2O，某同學(xué)通過(guò)查閱資料，設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定漂白粉有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【資料】Cl2能溶于水，但在飽和食鹽水中的溶解性非常�。畬�(shí)驗(yàn)條件下Cl2的密度為3.17g/L．氯化氫氣體易溶于水．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（4）甲同學(xué)準(zhǔn)確稱取0.5g漂白粉樣品，檢查裝置氣密性后裝入圖A中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)收集到89.6mL食鹽水．據(jù)此計(jì)算，此樣品中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

（5）在讀取量筒的刻度數(shù)時(shí)，應(yīng)注意①視線與凹液面最低點(diǎn)應(yīng)齊平；②裝置內(nèi)氣體應(yīng)恢復(fù)至室溫；③B、C兩儀器內(nèi)的液面應(yīng)齊平．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，此裝置存在著明顯的不足：ABC（填序號(hào)）
A沒有考慮到鹽酸占據(jù)的體積對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響．
B沒有考慮到殘留在導(dǎo)管中的液體和導(dǎo)管本身的體積對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響．
C沒有考慮到氯氣中可能混有的二氧化碳?xì)怏w對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響
D沒有考慮到氯氣中可能混有的氯化氫氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．打開盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
B．銅絲浸入硝酸銀溶液中，溶液由藍(lán)色變無(wú)色
C．二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液由紅色變紫色
D．硝酸銀溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列物質(zhì)含有氫分子的是（　�。�
A．H2OB．H2C．H2CO3D．H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)．某同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1）【猜想】
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3．
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）【實(shí)驗(yàn)】如圖所示：

（3）a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ不成立（填：“成立”或“不成立”）．
b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有Na2CO3（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想Ⅰ不成立（填：“成立”或“不成立”）．
c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為部分變質(zhì)．
（4）【反思】有同學(xué)認(rèn)為，不進(jìn)行操作④，也可判斷濾渣一定為CaCO3，你認(rèn)為該同學(xué)的看法是錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是氫氧化鈣微溶于水．由上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：
（1）泡茶時(shí)能聞到茶香的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，兩試管上方聚集了一定量的氣體，試管1中的氣體為H2（或氫氣），電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）生活中常用洗滌劑洗去衣物上的油污，原因是洗滌劑具有乳化功能；
喝了汽水會(huì)打嗝，原因是氣體的溶解度隨溫度的升高而減小．
（4）有些胃藥中含有氫氧化鋁，它在人的胃內(nèi)起什么作用？（用化學(xué)方程式
表示）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地看到有氣泡產(chǎn)生，她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了．用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
【提出問(wèn)題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想假設(shè)】小麗對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想：
猜想一：Na2CO3；
猜想二：NaOH和Na2CO3．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證上述猜想哪個(gè)正確，小麗設(shè)計(jì)了如下方案：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，觀察溶液顏色變化．
小紅認(rèn)為小麗的實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是：氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性，都能使無(wú)色酚酞溶液變紅
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小紅另外設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫她填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟1：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液有白色沉淀生成猜想一正確
步驟2：將步驟1試管中的混合物過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液無(wú)明顯現(xiàn)象（或溶液不變紅）

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同步練習(xí)冊(cè)答案