4．要除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑和方法不可行的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑、方法
AO2水蒸氣通過濃H2SO4洗氣
BMnO2炭粉在空氣中灼燒
CKCl溶液BaCl2加入適量的Na2SO4溶液，過濾
DFeSO4溶液CuSO4加入足量鐵屑，充分反應(yīng)后過濾

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、濃H2SO4具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、炭粉在空氣中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
C、BaCl2能與適量的Na2SO4溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、足量鐵屑能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
故選：C．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．實(shí)驗(yàn)室中制取H2，并用H2還原CuO的反應(yīng)，有以下主要步驟，其操作順序正確的是（　�。�
①向制H2的裝置中加藥品②檢查制H2裝置的氣密性③給試管中的CuO加熱④檢驗(yàn)H2的純度⑤停止加熱⑥向裝有 CuO的試管中通入H2⑦停止通入H2．
A．146357B．1234567C．2164357D．2146375

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．壓強(qiáng)減小，氣體的溶解度減�。畬Γㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．“化學(xué)反應(yīng)條件的控制是實(shí)驗(yàn)靈魂”．某�；瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下，進(jìn)行了“影響雙氧水分解因素”的實(shí)驗(yàn)．請你回答下列問題．
（1）取兩支大試管，分別倒入適量的6%、15%的雙氧水，再加入等量的MnO2，各收集一小試管氣體，發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿．該操作過程中合理的排列順序是①③⑤④②．（選填序號）
①檢驗(yàn)裝置的氣密性                
②有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水    
④旋緊連有導(dǎo)管的單孔塞
⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
（2）用試管進(jìn)行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如下圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇填空，多選，錯選不給分）AC．

（3）取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水，再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末，發(fā)現(xiàn)a 中比b中產(chǎn)生氣泡多且快．隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi)，發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃，b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃．由此得出影響雙氧水分解的因素是催化劑的種類．
（4）再取一支試管倒入適量6%的雙氧水，仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起；然后將該支試管浸入約80℃的熱水中，溶液內(nèi)氣泡明顯增多．這時將帶火星的木條懸空伸入試管內(nèi)，卻不能復(fù)燃．試對比第（3）題a 中帶火星的木條復(fù)燃的現(xiàn)象，分析兩者現(xiàn)象差異的根本原因是水蒸氣帶走熱量溫度達(dá)不到木條著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具．如圖是元素周期表的部分信息．

（1）表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同．則鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為NaF．
（2）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子Na+，陰離子F-．
（3）請在表中①～⑤五種元素里選出恰當(dāng)?shù)脑亟M成一種常見的鹽，該鹽在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可用作復(fù)合肥料，則該鹽的化學(xué)式為KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)要配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液50克，下列實(shí)驗(yàn)操作會使稱量或測量得到的數(shù)值偏小的是（　�。�
A．用砝碼已生銹的天平稱量固體藥品
B．用濕潤的pH試紙測量稀鹽酸的pH
C．稱量時砝碼已等于藥品質(zhì)量、游碼未歸零
D．用量筒量取45ml液體時，俯視讀數(shù)，實(shí)際量取液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．食品保鮮膜是近年來家庭常用的一種塑料制品．

【提出問題】食品保鮮膜由哪些元素組成？
【查閱資料】堿石灰是由氫氧化鈉和氧化鈣組成的吸收劑；無水硫酸銅可作為吸水劑，且吸水后顯藍(lán)色．
【提出猜想】食品保鮮膜可能是由“碳、氫、氧”中兩種或三種元素組成．
【實(shí)驗(yàn)步驟】某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮膜樣品，將儀器按上圖組裝．
①對D、E進(jìn)行第一次稱重．
②向A中緩慢注入過氧化氫．
③給裝置C加熱，直至保鮮膜碎片完全燃燒．
④對D、E進(jìn)行第二次稱重．
⑤停止向A中注入過氧化氫．
⑥停止加熱．
欲得到準(zhǔn)確結(jié)論，正確的實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)為：②①③⑥⑤④．
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）F處的干燥管的目的是：防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入E，干擾實(shí)驗(yàn)測定．
（3）B中濃硫酸的作用為：干燥氧氣．
（4）第一次對D、E稱重質(zhì)量分別為62.0g、65.0g；第二次對D、E稱重質(zhì)量分別為63.8g、69.4g；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該樣品的組成元素一定是：C、H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．化學(xué)式為 NH3、NH4Cl 和（NH4）2SO4 的三種化合物中氮元素的百分含量，從大到小的排列順序是（　　）
A．（NH4）2SO4，NH4Cl，NH3B．NH3，（NH4）2SO4，NH4Cl
C．NH3，NH4Cl，（NH4）2SO4D．NH4Cl，（NH4）2SO4，NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．豐富的化學(xué)知識能幫助你識別“假冒商品”，下列識別“假冒商品”的方法錯誤的是（　�。�
選項ABCD
假冒商品用合成纖維假冒純棉材料用氯化銨假冒尿素用蒸餾水假冒蘇打水用鋅銅合金假冒純金
識別方法灼燒，觀察灼燒后的剩余物與氫氧化鈉混合研磨，聞是否有氣味用pH試紙測pH觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊答案