【題目】等質(zhì)量的下列原子,所含原子個(gè)數(shù)最多的是( )
A.氫原子
B.氧原子
C.氯原子
D.鐵原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO,CO2中的幾種組成.將些混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點(diǎn)燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成.該混合氣體的可能組成是( )
A.H2、CH4
B.H2、CO
C.H2、CH4、CO
D.CH4、CO,CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)儀器d的名稱是;
(2)把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有(填字母).
(3)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?” ①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過(guò)濾出來(lái),洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象與步驟①完全相同.
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有(填字母).步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> . 該學(xué)生認(rèn)為通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟,請(qǐng)指出來(lái) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.石油分餾屬于化學(xué)變化
B.燒堿可用于中和酸性廢液
C.塑料和合金都屬于合成材料
D.混合施用硫酸銨和草木灰(碳酸鉀的水溶液呈堿性)可增強(qiáng)肥效
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,屬于利用電流熱效應(yīng)的是( )
A.電視機(jī)的后蓋有很多孔
B.電飯鍋的發(fā)熱板裝在底部
C.與空調(diào)器相連的導(dǎo)線很粗
D.電腦的主機(jī)中安裝微型風(fēng)扇
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間,且瓶壁逐漸變模糊.請(qǐng)回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是 .
(2)瓶壁變模糊的原因是(寫化學(xué)方程式).
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是 .
(4)最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
A.腐蝕標(biāo)簽 B.引起火災(zāi) C.濾液渾濁 D.瓶底炸裂
(1)用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈(填選項(xiàng)字母,下同);
(2)過(guò)濾操作中液面高于濾紙邊緣;
(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)未放少量的水或沙子;
(4)傾倒液體時(shí)試劑瓶標(biāo)簽未向著手心 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】紫薯營(yíng)養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能,紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等.
①紫薯中維生素(選填“A”、“B”或“C”)可預(yù)防壞血病;
②紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營(yíng)養(yǎng)素是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含NH4+的鹽稱為銨鹽,下列有關(guān)銨鹽的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是( )
A.都能溶于水
B.都可作氮肥
C.溶于水時(shí)都放出熱量
D.與堿反應(yīng)都放氨氣
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