用文字表示下列符合要求的反應(yīng)式，并指出反應(yīng)的基本類型（“化合”或“分解”）：
（1）紅磷在氧氣中燃燒
 
、
 
反應(yīng)．
（2）鐵在氧氣中燃燒
 
、
 
反應(yīng)．
（3）甲烷（CH4）燃燒生成二氧化碳和水
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．
解答：解：（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（3）甲烷（CH4）燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水．
故答案為：（1）磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；化合；（2）鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；化合；（3）甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類型的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
 
，屬于混合物的是
 
，屬于氧化物的是
 
（均填容器下的字母代號(hào)）．

（2）如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子．
①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)
 
微粒（選填序號(hào)）；

②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)；
③寫(xiě)出一個(gè)由粒子構(gòu)成的物質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1所示是你熟悉的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，試回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱a
 
；b
 
．
（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置是
 
，符號(hào)表達(dá)
 
，該裝置中有一處明顯的錯(cuò)誤是
 
．
（3）用E裝置收集氣體時(shí)，應(yīng)待
 
時(shí)開(kāi)始收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先
 
，后
 
，防止水倒流使試管破裂．
（4）用B裝置制取氣體時(shí)，最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體．請(qǐng)你利用如圖2所示儀器I、II，設(shè)計(jì)收集一瓶較純凈的NO的操作方法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活就是一本化學(xué)教科書(shū)，只要你留心觀察，用心思考，便能發(fā)現(xiàn)化學(xué)無(wú)處不在，請(qǐng)你填答下列生活中的有關(guān)化學(xué)問(wèn)題：
（1）粗鹽放一段時(shí)間，鹽表面有液滴出現(xiàn)，說(shuō)明空氣中含
 
；
（2）澄清的石灰水長(zhǎng)期露在空氣中會(huì)變渾濁，這說(shuō)明空氣中含有
 
；
（3）煤氣、木材、酒精等能在空氣中燃燒，這說(shuō)明空氣中含
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請(qǐng)將物質(zhì)的名稱寫(xiě)在空格內(nèi)．
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有
 
；
（2）某化工廠用空氣作為一種原料制造氮肥，說(shuō)明空氣中含有
 
；
（3）
 
，說(shuō)明空氣中含有
 
；
（4）
 
，說(shuō)明空氣中含有
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列內(nèi)容．
（1）保持鐵的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
；
（2）鈉原子與鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
；
（3）過(guò)氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 
；
（4）許多物質(zhì)能在氧氣中燃燒，是因?yàn)檠鯕饩哂?div id="f5jrhjh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的性質(zhì)；
（5）氦氣可以做燈泡保護(hù)氣，是因?yàn)楹獾幕瘜W(xué)性質(zhì)
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)字歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，填寫(xiě)下列有關(guān)數(shù)據(jù)．
（1）酒精燈使用時(shí)，燈內(nèi)酒精量最多不能超過(guò)容積的
 
；
（2）給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過(guò)容積的
 
；你還能舉兩例嗎？
（3）
 
；
（4）
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)氫原子
 
  （2）2個(gè)三氧化硫分子
 
  （3）5個(gè)鎂離子
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石油主要是由甲烷（CH4）、乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、戊烷（C5H12）…一系列碳?xì)浠衔锝M成的，觀察這一系列碳、氫化合物化學(xué)式的規(guī)律，則癸烷（一個(gè)分子含10個(gè)碳原子）的化學(xué)式為
 
，該系列化合物中第n個(gè)化合物（一個(gè)分子中含有n個(gè)碳原子）的化學(xué)式為
 
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