同學(xué)們利用硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液進(jìn)行探究學(xué)習(xí).

【實(shí)驗(yàn)探究】如圖所示,A、B、C、D四組同學(xué)分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式  

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】完成實(shí)驗(yàn)后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀.向無色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色.由此判斷,產(chǎn)生的白色沉淀是 ,廢液中一定不含有的離子是  

【實(shí)驗(yàn)拓展】為驗(yàn)證該溶液中可能含有的離子是否存在,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證.

溶液中可能含有的離子

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

可能含有  

向?yàn)V液中滴加 

產(chǎn)生白色沉淀

含有該離子


考點(diǎn):

實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律;酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);常見離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象..

專題:

科學(xué)探究.

分析:

根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答,紫色石蕊試液在酸性溶液中變紅,據(jù)此解答.

解答:

解:【實(shí)驗(yàn)探究】D中碳酸鉀能與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鉀,故填:Ba(N032+K2CO3=BaCO3↓+2KNO3

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】向無色溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明溶液呈酸性,故溶液中一定不含有氫氧化鈉和碳酸鉀,產(chǎn)生的沉淀是硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇沉淀,故填:BaSO4(或硫酸鋇),OH、CO;

【實(shí)驗(yàn)拓展】溶液中可能含有的離子是鋇離子,要檢驗(yàn)鋇離子時(shí)候存在,可以加入稀硫酸,產(chǎn)生了白色沉淀,說明含有鋇離子,故填:Ba2+,稀硫酸.

點(diǎn)評:

本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)的探究,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


結(jié)合NaOH、Ca(OH)2的相關(guān)知識,回答下列問題

(1)可用來改變酸性土壤的固體是  ;

(2)從微觀角度看,它們的溶液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是  ;

(3)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,可選用的試劑是  

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)元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.A、B、C為周期表1﹣18號中的元素,在周期表中的位置如圖所示.已知A的核電荷數(shù)為8,三種元素的核電荷數(shù)之和為34.

(1)B的名稱為  ;

(2)C的單質(zhì)化學(xué)式為  ;

(3)用H2A2制取A2的化學(xué)方程式為  

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如圖所示能正確反映其對應(yīng)敘述的是( 。

 

A.

電解水一段時(shí)間

 

B.

向氯化銅和鹽酸的混合物中滴加氫氧化鈉溶液

 

C.

向硫酸溶液中不斷加水

 

D.

向等質(zhì)量的鋅和鐵中加入足量的稀鹽酸

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把握微觀世界,了解構(gòu)成物質(zhì)的奧秘,能幫助我們更好地認(rèn)識物質(zhì)變化的本質(zhì).如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖:

(1)反應(yīng)物中單質(zhì)的化學(xué)式為  .該反應(yīng)的化學(xué)方程式為  ,屬于  反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)

(2)通過該圖你能獲得的信息有  .(打一條即可)

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工業(yè)制取碳酸鈉常會含有少量的氯化鈉.實(shí)驗(yàn)探究小組欲測定碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品11g加入64.4g水形成不飽和溶液,然后向其中加入一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%.產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示:

(1)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果精確到0.1%)

(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所加稀鹽酸的質(zhì)量.

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下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式完全對應(yīng)的是(  )

 

A.

汞      水銀   Hg

B.

氫氧化鈉  純堿  NaOH

 

C.

酒精    甲醇   C2H5OH

D.

碳酸氫鈉  蘇打  NaHCO3

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2015年6月5日是世界環(huán)境日,我國的主題是“踐行綠色生活”,愛護(hù)水資源、節(jié)約用水是其中重要內(nèi)容之一.

(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水.如圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是  (填字母)

(2)長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實(shí)驗(yàn)室里可用  來測定水的酸堿度;生活中常講的“燒開水”是指利用  的方法,獲得可以飲用的水,這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌.

(3)下列與自來水的凈化過程無關(guān)的是  (填序號)

A.沉降         B.過濾       C.消毒      D.電解.

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在日常生活中,下列說法正確的是                                  (   )

A.用爐具清潔劑清洗家中的排油煙機(jī),利用的是清潔劑的乳化作用

B.包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口

C.冬天室內(nèi)用煤爐取暖,為防止煤氣中毒,在煤爐上放一盆水

D.圖書檔案著火,最好用干粉滅火器滅火

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