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10.某地有在豐富的石灰石資源,有招商廣告稱:“本地石灰石資源豐富,品質優(yōu)越,碳酸鈣含量不低于80%”.一投資商派技術員到實地取回樣品,從中稱取1.25g與稀鹽酸完全反應(雜質不參加反應),測得生成的二氧化碳質量為0.44g.根據檢測獲得的數(shù)據計算判斷:該地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)并判斷其廣告的真實性.

分析 碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,根據反應的化學方程式,利用反應產生的二氧化碳氣體的質量可計算參加反應的碳酸鈣的質量;利用樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)=$\frac{碳酸鈣的質量}{樣品的質量1.25g}$,可求得樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),并與廣告中碳酸鈣含量進行比較,以判斷廣告的真實性.

解答 解:設參加反應的碳酸的質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100                           44
 x                            0.44g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{0.44g}$  x=1g
樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)=$\frac{1g}{1.25g}$=80%.
廣告中“碳酸鈣含量不低于80%”的宣傳真實.
答:該地石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)是80%,廣告中“碳酸鈣含量不低于80%”的宣傳真實.

點評 利用反應的化學方程式表示物質的質量關系,根據反應中某一物質的質量可計算反應中其它任何物質的質量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.寫出下列反應的文字表達式并注明基本反應類型
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵; (化合反應)
(2)硫在氧氣中燃燒硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;(化合反應 )
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(分解反應)
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;(分解反應)
(5)木炭在氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳; (化合反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.2015年我省固鎮(zhèn)縣富硒黑花生又喜獲豐收,平均畝產達到350公斤.硒是人體必需的14種營養(yǎng)元素之一,與貧血癥、冠心病、不孕癥、癌癥等疾病直接相關,因此,被譽為“生命的奇效元素”.下列關于硒元素的說法中錯誤的是( 。
A.該元素的原子核外電子數(shù)為34B.該元素為非金屬元素
C.該元素的相對原子質量為78.96gD.該元素的原子序數(shù)為34

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如表對一些事實的解釋,不正確的是( 。
選項事實解釋
A物體的熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL分子之間有一定間隔
C衣柜中的“樟腦球”過一段時間會變小甚至消失分子在不斷的運動
D一氧化碳氣體能燃燒,二氧化碳氣體不能燃燒不同種分子性質不相同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.碳元素的物質是化學世界中最龐大的家族,請?zhí)顚懴铝锌崭?br />(1)在學習化學的過程中我們認識的①尿素②碳酸③蛋白質④碳酸氫鈉,都是碳家族的成員.其中(請選擇上述物質的編號填空):
可樂中含有的一種酸是②;能提高農作物產量的一種化肥是①;在滅火器里,作為二氧化碳發(fā)生劑的是④;能在人體內分解成氨基酸的物質是③.
(2)二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響.含碳物質的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一,木炭在空氣里完全燃燒的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2.人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個:首先要減少二氧化碳的排放,同時要多植樹造林,增強光合作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管充分加熱,直到不再產生氣體為止,反應后試管中殘渣物質有(  )
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).
(1)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象;實驗結束后,打開彈簧夾后可以觀察到的現(xiàn)象是水沿導管進入集氣瓶,且達到集氣瓶容積的約五分之一處、.
(2)實驗結束后,發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶內水的體積小于廣口瓶中原來空氣的$\frac{1}{5}$,實驗分析可能是有哪幾種原因引起的紅磷的量不足;裝置漏氣等(至少寫兩種).
(3)燃燒后,集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣.由此推測氮氣的化學性質有不支持燃燒.
(4)實驗課上,某同學用足量的木炭代替紅磷做上述實驗,結果實驗失敗,請你幫他分析原因:碳燃燒產物是二氧化碳氣體,不能使瓶內的氣壓減小,因而水就基本不倒流.
(5)根據硝酸銨(NH4NO3)的化學式計算:
A、硝酸銨的相對分子質量80
B、硝酸銨中各元素的質量比7:1:12
C、硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)35%
D、160kg硝酸銨中含氮元素的質量56Kg.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.鐵制品鎊蝕條件的探究實驗中:
(1)最終A、B、C中產生的實驗現(xiàn)象為A試管中鐵釘最容易生銹;B試管中鐵釘不易生銹;C試管中鐵釘不易生銹;
(2)實驗中使用蒸餾水的目的為防止其它雜質的干擾;
(3)圖B中植物油的作用是防止空氣中的氧氣溶解在水中;
(4)A和C圖實驗對比說明鐵生銹的條件是鐵與水接觸;
(5)實驗的最終結論是鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水同時接觸;
(6)圖D實驗中鐵釘比圖A實驗中鐵釘銹蝕快(填“快”或“慢”);
(7)此實驗的探究方法對比法
(8)圖C實驗中氯化鈣的作用是干燥劑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù).

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