某實(shí)驗(yàn)小組用如圖裝置驗(yàn)證酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì),請(qǐng)回答問題.
(1)甲同學(xué):A中收集滿CO2,用針筒向A中加入足量氫氧化鈉溶液.充分反應(yīng)后,打開彈簧夾,A中觀察到的現(xiàn)象為
 
;B中液體出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,用化學(xué)方程式表示渾濁的原因
 

(2)乙同學(xué):A中加入適量MnO2,打開彈簧夾,用針筒注入一定量的H2O2溶液,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;整個(gè)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為
 
,反應(yīng)停止后D中得到無色溶液.
考點(diǎn):堿的化學(xué)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)氫氧化鈉與CO2反應(yīng),使裝置中的壓強(qiáng)減;
(2)H2O2分解放出氧氣,使裝置中的壓強(qiáng)增大;
解答:解:(1)A中收集滿CO2,用針筒向A中加入足量氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉與CO2反應(yīng),使裝置中的壓強(qiáng)減小,B中的石灰水到吸入A中,與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,變渾濁;方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)H2O2分解放出氧氣,方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑,使裝置中的壓強(qiáng)增大,A和B中均有氣泡出現(xiàn),B中液體流入C中,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,C中出現(xiàn)渾濁,D中液面上升,有氣泡生成.
故答案為:(5分)
(1)有液體流入且變渾濁;  Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑; A和B中均有氣泡出現(xiàn),B中液體流入C中,C中出現(xiàn)渾濁,D中液面上升,有氣泡生成.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧氣的制取,二氧化碳的性質(zhì)及化學(xué)方程式的書寫,難點(diǎn)是理解由于化學(xué)反應(yīng)而引起裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).中考即將來臨,小明每天都在緊張的復(fù)習(xí),他媽媽為了給他增加營養(yǎng),制定了如表所示的食譜.請(qǐng)回答問題:
主食 米飯
副食 紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料 加鈣牛奶
(1)米飯中主要含有的營養(yǎng)素是
 
(填“糖類”或“油脂”).
(2)為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是
 
.(填“蔬菜”或“火腿腸”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、CaO+H2O═Ca(OH)2
B、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
C、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
D、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,其中“●”、“”、“”分別表示三種不同種元素的原子;下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A、該反應(yīng)中涉及到四種純凈物
B、①④都是化合物
C、②是單質(zhì)
D、③是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

興趣小組的同學(xué)為測(cè)定某一鐵銅合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將6g該合金粉末樣品,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液160g中,二者恰好完全反應(yīng).同時(shí)為了充分利用資源,還對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行回收處理.請(qǐng)結(jié)合下列圖式計(jì)算:

(1)該合金樣品中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)
(2)所得固體銅的質(zhì)量a為多少克?
(3)向不飽和濾液中加入多少克水,能得到5%的硫酸亞鐵溶液,用于缺鐵花卉的營養(yǎng)液.((2)(3)中計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語按下列要求填空:
(1)碳酸鈉中的陰離子
 
;
氯化亞鐵中的陽離子
 
;
最輕的氧化物
 

溶于水后顯堿性的氣體
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)制取氫氣:
 

(3)長期存放石灰水的甁壁上會(huì)出現(xiàn)一層白膜,其形成的原因是
 
;該白膜可用稀鹽酸除去,其原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)日常生活中,常利用
 
的方法使硬水軟化;
(2)在水的凈化過程中,常利用
 
的吸附性除去異味和有色物質(zhì);
(3)通電分解水時(shí),與電源的
 
極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的裝置回答問題

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱
 

(2)氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味,極易溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣.寫出制取氨氣的化學(xué)方程式
 
;選取上述
 
(填字母)作為制取氨氣的發(fā)生裝置; 收集氨氣只能選用的裝置為
 
(填字母),其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問題.
(1)北京奧運(yùn)會(huì)圣火傳遞活動(dòng)中火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),一個(gè)丙烷分子中共有
 

個(gè)原子,其中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為
 
.丙烷充分燃燒后生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)在魚的運(yùn)輸過程中,常加入少量過氧化鈣(CaO2)增加氧氣,同時(shí)生成一種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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