5．鐵原子的相對原子質(zhì)量為56，核電荷數(shù)為26，其中質(zhì)子數(shù)為26個，中子數(shù)為30個，核外電子數(shù)為26個，所含粒子總數(shù)為82個．

分析 根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由題意鐵原子的核電荷數(shù)為26，故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為26；根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，由題意鐵原子的相對原子質(zhì)量為56，則中子數(shù)=56-26=30．所含粒子總數(shù)為26+30+26=82．
故答案為：26；30；26；82．

點(diǎn)評 本題難度不大，解題的關(guān)鍵是掌握并靈活運(yùn)用原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并回答問題：
（1）加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解（填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（2）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，集氣瓶中要預(yù)先放一些水，目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣．
（3）氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl，該變化前后Cl、H（填粒子符號）沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各項(xiàng)研究課題，不屬于化學(xué)研究內(nèi)容的是（　�。�
A．研制高溫超導(dǎo)材料B．觀測太陽系外行星
C．從水中提取氫能源D．資源的保護(hù)與利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入少量明礬攪拌溶解，靜置片刻后，用如圖1所示的裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）鑒別該湖水是軟水還是硬水用肥皂水．生活中硬水軟化的一種最常用方法是加熱煮沸．
（2）加明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降，圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是引流．
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是濾紙被捅破等．（一種即可）
（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，這種水是混合物（填純凈物、混合物）．水中加入某物質(zhì)可除去水樣中的色素和異味，則該物質(zhì)為活性炭．
（5）他按圖2將該水電解：乙（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣．寫出電解水的化學(xué)式表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
聞氣體氣味		B．
加熱液體		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
加鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上，有如下觀點(diǎn)：
①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候異常，給人類帶來了災(zāi)難．
②二氧化碳為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一．
（1）寫出日常產(chǎn)生二氧化碳的一個化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．
（2）從自然界碳循環(huán)的角度，你認(rèn)為不會導(dǎo)致二氧化碳增多的原因的是B．
A．大量燃燒石油和煤              B．大面積植樹
C．森林、草原發(fā)生火災(zāi)            D．人和動植物的呼吸
（3）在辯論會上同學(xué)們認(rèn)識到物質(zhì)具有兩面性，既有有利于人類的一面，也有不利于人類的一面，請你再舉一種物質(zhì)說明這個問題
有利：冶煉金屬
不利：煤氣中毒
（4）二氧化碳會使盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁形成一層白色物質(zhì)．該白色物質(zhì)主要成是碳酸鈣，寫出反應(yīng)符號表達(dá)式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列知識整理的內(nèi)容中三條都正確的選項(xiàng)是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)操作B．分子性質(zhì)
①先查氣密性，再裝藥品
②氣體先驗(yàn)純，再點(diǎn)燃
③排水法收集氫氣，先蓋好玻璃片再正放桌上		①品紅在水中擴(kuò)散-分子運(yùn)動
②熱脹冷縮-分子的間隙發(fā)生變化
③電解水-分子改變
C．水的凈化D．物質(zhì)鑒別
①除去水中色素、異味-活性炭
②除去懸浮顆粒物-明礬
③除去可溶性鈣鎂化合物-過濾		①硬水、軟水-用肥皂水
②雙氧水、水-用二氧化錳
③二氧化碳、氧氣、氮?dú)?用燃著木條
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．甲圖是實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用的一種裝置，可用于收集氣體、除去氣體中的雜質(zhì)等．
（1）若用甲除去氧氣中混有的水蒸氣，裝置中盛放的液體是濃硫酸．
（2）使用甲前必須檢查裝置氣密性，向瓶中加入適量的水，連接好裝置（圖乙注射器與S端連接），請寫出檢查氣密性的操作、現(xiàn)象及結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）圖1中反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，生成物的顏色為黑色，集氣瓶中加入水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（2）圖2中的火焰的顏色為藍(lán)紫色，反應(yīng)后產(chǎn)生一種有刺激性的有毒氣體，反應(yīng)的表達(dá)式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2，由題給信息，要吸收這種有毒氣體，集氣瓶底預(yù)先放入少量氫氧化鈉要好．（填“水”或“氫氧化鈉”溶液）．
硫在空氣中燃燒，火焰的顏色為淡藍(lán)色，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是氧氣的濃度低．

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