2.用化學(xué)符號(hào)表示
(1)1個(gè)鉀原子K
(2)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒O2
(3)2個(gè)水分子2H2O
(4)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是Hg;
(5)m個(gè)鋁離子mAl3+;
(6)四個(gè)硫酸根離子4SO42-
(7)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物Al2O3
(8)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為正三價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

分析 鉀元素的元素符號(hào)可以表示鉀元素;
氫分子能夠保存氧氣的化學(xué)性質(zhì);
每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是汞;
每個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷;
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
地殼中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金屬元素是鋁元素,氧元素和鋁元素組成的化合物是氧化鋁,在氧化鋁中,鋁元素的化合價(jià)是+3,氧元素的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氧化鋁中鋁原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是2:3;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)正上方.

解答 解:(1)1個(gè)鉀原子可以表示為K;
(2)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫分子,可以表示為O2;
(3)2個(gè)水分子可以表示為2H2O;
(4)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是汞,可以表示為Hg;
(5)m個(gè)鋁離子可以表示為mAl3+
(6)四個(gè)硫酸根離子可以表示為4SO42-;
(7)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物是氧化鋁,可以表示為Al2O3;
(8)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為正三價(jià),可以表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
故填:K;O2;2H2O;Hg;mAl3+;4SO42-;Al2O3;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是( 。
A.空氣、糖水、一氧化碳、鐵粉B.空氣、水、鐵、氯化鈉
C.空氣、氮?dú)、氫氣、澄清石灰?/td>D.空氣、礦泉水、紅磷、氧化汞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.我國的成語、詩詞和諺語中都蘊(yùn)含著科學(xué)道理.下列有關(guān)化學(xué)角度的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( 。
A.“蠟炬成灰淚始干”說明蠟燭燃燒過程中既有化學(xué)變化,又有物理變化
B.“真金不怕火煉“是說明黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C.“釜底抽薪”所包含的滅火原理是清除可燃物
D.“百煉成鋼“與“沙里淘金”所蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.從定量(宏觀、微觀)的角度對(duì)化學(xué)反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O進(jìn)行描述(各答出一項(xiàng)即可):
宏觀每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水等;
微觀每2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的是(  )
A.氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水B.甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C.銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅D.二氧化碳+水→碳酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填寫表:
名稱氮?dú)?/TD>碳酸鈣氫氧化鈣
化學(xué)式Al2O3H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵;
(3)過氧化氫制氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)制作了如圖所示的建議電解水裝置(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后,停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中C線).請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)閉合開關(guān)后觀察到:
①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是電極上產(chǎn)生氣泡,一段時(shí)間后,管A和管B中收集的氣體體積比約為1:2
②長(zhǎng)頸漏斗中的現(xiàn)象是液面上升,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水通電生成的氫氣和氧氣使管內(nèi)壓強(qiáng)增大,把水壓入管C中
(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氫氣和氧氣的密度比水小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液.
①計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為8g,水的體積為92mL(水的密度近似看作1g/cm3).
②稱量:所需的固體質(zhì)量和液體體積.以下做法正確的是B.
A、將氫氧化鈉放在小燒杯里稱量,先在左盤放藥品,再在右盤放砝碼
B、將氫氧化鈉放在小燒杯里稱量,先在右盤放砝碼,再在左盤放藥品
C、將氫氧化鈉放在小紙片上稱量,先在左盤放藥品,再在右盤放砝碼
D、將氫氧化鈉放在小紙片上稱量,先在右盤放砝碼,再在左盤放藥品
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫.
④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽.
分析:以下原因可能導(dǎo)致配到的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于8%的是AB.
A、氫氧化鈉部分變質(zhì)      B、量水時(shí)仰視讀數(shù)
C、配好后裝入試劑瓶中時(shí)有少量液體灑出     D、量水時(shí)俯視讀數(shù)
(2)向20g某濃度的稀鹽酸中慢慢加入用上述配制得到的8%的氫氧化鈉溶液,發(fā)生反應(yīng)時(shí)溶液溫度的變化情況如圖所示.

①根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行.
②當(dāng)加入25g氫氧化鈉溶液時(shí),此時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)為NaOH、NaCl(寫化學(xué)式).
③參照上圖實(shí)驗(yàn)信息,符合此實(shí)驗(yàn)過程中pH變化情況的圖象如下圖是A.

④試計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過程).

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