分析 鉀元素的元素符號(hào)可以表示鉀元素;
氫分子能夠保存氧氣的化學(xué)性質(zhì);
每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是汞;
每個(gè)鋁離子帶3個(gè)單位正電荷;
每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
地殼中含量最多的元素是氧元素,含量最多的金屬元素是鋁元素,氧元素和鋁元素組成的化合物是氧化鋁,在氧化鋁中,鋁元素的化合價(jià)是+3,氧元素的化合價(jià)是-2,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氧化鋁中鋁原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是2:3;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)正上方.
解答 解:(1)1個(gè)鉀原子可以表示為K;
(2)能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氫分子,可以表示為O2;
(3)2個(gè)水分子可以表示為2H2O;
(4)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是汞,可以表示為Hg;
(5)m個(gè)鋁離子可以表示為mAl3+;
(6)四個(gè)硫酸根離子可以表示為4SO42-;
(7)地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素形成的化合物是氧化鋁,可以表示為Al2O3;
(8)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為正三價(jià),可以表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
故填:K;O2;2H2O;Hg;mAl3+;4SO42-;Al2O3;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣、糖水、一氧化碳、鐵粉 | B. | 空氣、水、鐵、氯化鈉 | ||
C. | 空氣、氮?dú)、氫氣、澄清石灰?/td> | D. | 空氣、礦泉水、紅磷、氧化汞 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | “蠟炬成灰淚始干”說明蠟燭燃燒過程中既有化學(xué)變化,又有物理變化 | |
B. | “真金不怕火煉“是說明黃金的化學(xué)性質(zhì)不活潑 | |
C. | “釜底抽薪”所包含的滅火原理是清除可燃物 | |
D. | “百煉成鋼“與“沙里淘金”所蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水 | B. | 甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳 | ||
C. | 銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅 | D. | 二氧化碳+水→碳酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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