18．做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，可以觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成了一種黑色固體，并放熱．鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

分析 根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)分析回答．

解答 解：做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，可以觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成了一種黑色固體，并放熱．鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
故答為：火星四射；鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

點評 本題較為簡單，了解鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、發(fā)生的反應(yīng)等知識即可分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)你所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識，完成下列填空，能寫出化學(xué)方程式的寫出方程式．
（1）炎炎的夏季自行車車胎容易爆裂，從微觀角度解釋分子間的距離隨溫度升高而增大；
（2）某農(nóng)田種植的小麥，易發(fā)生倒伏現(xiàn)象，需施用鉀肥（填化肥種類）．
（3）鋁制品有很好的抗腐蝕性，原因是（用化學(xué)方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．
（4）鐵制品在空氣中易生銹，可用稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O（寫化學(xué)方程式）
（5）一氧化碳用于煉鐵的原理（用化學(xué)方程式表示）3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（6）工業(yè)上用熟石灰處理硫酸廠的廢水（用化學(xué)方程式表示）H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．下列是四個化學(xué)實驗，請按要求回答有關(guān)問題．

（1）實驗A中，證明CO2具有的性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大，不支持燃燒，且本身也不能燃燒．
（2）實驗B是電解水的簡易裝置圖，A電極為電源的負(fù)極，C管中的氣體為氫氣．
（3）實驗C中，銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒還需要燃燒需要與氧氣接觸．
（4）實驗D中，我們可以看到玻璃管里的現(xiàn)象是粉末由紅色變黑．化學(xué)反應(yīng)的方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下面是某實驗小組的幾位同學(xué)設(shè)計的“測定空氣中氧氣含量”的實驗裝置圖，請結(jié)合圖示回答下列問題．

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25.0mL15.0mL7.0mL20%
（2）裝置中氣球的作用是緩沖，防止試管內(nèi)氣體溫度升高，氣壓增大，沖開橡皮塞（合理即可）；
（3）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（4）實際實驗時測得氧氣含量偏小，可能的原因有哪些（列舉兩條）銅粉不足、裝置漏氣（或裝置沒冷卻到室溫就讀數(shù)等合理即可）；
（5）若用硫磺代替裝置中的紅磷，能測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)嗎？不能（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖1的裝置圖回答問題：

（1）標(biāo)號為①的儀器名稱是長頸漏斗．
（2）注射器H可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端口處．
②將注射器H連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢向外拉動注射器H的活塞，觀察到長頸漏斗的下端口有氣泡冒出，表示裝置B的氣密性良好．
（3）實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體，其發(fā)生裝置可選擇A（填字母序號），甲烷氣體可選擇E裝置進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2，由此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是甲烷難（或不）溶于水、密度比空氣�。�
（4）若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．實驗室若用裝置B制取O2時，如用注射器H代替長頸漏斗，優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．我們學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一就是學(xué)會從化學(xué)的視角認(rèn)識和分析生活生產(chǎn)中的一些問題．
（1）2013 年濟(jì)南市整合趵突泉、大明湖、五龍?zhí)�、護(hù)城河等旅游資源，組建天下第一泉風(fēng)景區(qū)，它集獨特的自然山水景觀和深厚的歷史文化底蘊于一體，為 5A 級景區(qū)．
①對泉水的下列說法中明顯錯誤的是D（填序號）．
A．清澈的泉水是溶液                     B．蒸餾是凈化程度很高的凈水方法
C．可用煮沸的方法降低泉水的硬度           D．過濾可以除去泉水中的可溶性雜質(zhì)
②某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取2滴非常清澈的趵突泉水滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許固體殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是泉水中有一些可溶性的礦物質(zhì)，水分蒸發(fā)后，留下固體．
（2）甜蜜素是一種常用甜味劑，其甜度是蔗糖的30～40倍，若經(jīng)常食用攝入超標(biāo)的甜蜜素會對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害，蔗糖是人體所需六種營養(yǎng)物質(zhì)中的糖類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．加強(qiáng)對空氣質(zhì)量的監(jiān)測是保護(hù)環(huán)境的一項重要措施，下表是某市一年四季空氣質(zhì)量監(jiān)測的平均數(shù)據(jù)．請你據(jù)表回答下列問題．
可吸入顆粒物（TSP）氮氧化合物（NO2）二氧化硫（SO2）空氣質(zhì)量級別
春季863942Ⅱ
夏季653334Ⅱ
秋季914653Ⅱ
冬季987061Ⅱ
（1）對該市空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)是可吸入顆粒物（或TSP）．
（2）空氣質(zhì)量最差的季節(jié)是冬季．
（3）你認(rèn)為造成這種情況的原因是冬季用煤量增加．（答一點即可）
（4）可采取的有效防治措施是使用清潔能源．（答一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．以下有關(guān)水的敘述正確的是（　�。�
①水由兩個氫元素和一個氧元素組成；②水由氫元素和氧元素組成；③水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成；④每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成．
A．①②B．②③C．②④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．水不僅對我們生產(chǎn)、生活很重要，在實驗室我們也經(jīng)常需要用水．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）
A．圖Ⅰ燒杯中的水：形成密閉系統(tǒng)，通過導(dǎo)管口有無氣泡來確認(rèn)氣密性情況
B．圖Ⅱ量筒中的水：通過水的體積變化粗略得出O2的體積
C．圖Ⅲ集氣瓶中的水：吸收硫燃燒放出的熱量
D．圖Ⅳ集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔化物，防止集氣瓶炸裂

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