14．下列方法不適宜實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（　　）
A．用過氧化氫制取氧氣B．加熱高錳酸鉀
C．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物D．從空氣中分離氧氣

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法，也可以使用加熱高錳酸鉀的方法，還可以使用過氧化氫溶液和二氧化錳的方法．

解答 解：
A、過氧化氫溶液中加入氧化錳產(chǎn)生氧氣，速度快且成本低，常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣；
B、加熱高錳酸鉀是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的方法；
C、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氧氣的方使氧氣法；
D、從空氣中分離氧氣，是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，適用于工業(yè)上制氧氣．
故選D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的常用藥品，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．把20%的硝酸鈉溶液50g加水稀釋到200g，則稀釋后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．12%B．6%C．20%D．5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖為實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，試據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)儀器的名稱①試管，②鐵架臺(tái)，③集氣瓶，④水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室以KMnO4為原料制取O2的裝置應(yīng)選用bc或be（在a-e中選）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原料是（寫名稱）大理石或石灰石和稀鹽酸，有關(guān)的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．制取CO2的裝置應(yīng)選用ac和af．（在a-e中選）
（4）實(shí)驗(yàn)室可通過加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣（NH3），又知氨氣極易溶于水，據(jù)此判斷，實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置是b，收集裝置是d（在a-f中選），理由是氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集．
（5）①若用f 裝置收集CO2，氣體應(yīng)從A端通入；收集H2，氣體應(yīng)從B端通入．
②若用注水的方法將f 裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端通入．
③若f 裝置的瓶?jī)?nèi)裝滿水，用排水法收集CO，氣體應(yīng)從B端通入．
（6）用H2O2和MnO2制取O2時(shí)應(yīng)選擇ac或ae裝置，理由是用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，屬于固液常溫型，氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．24克碳在氧氣中充分燃燒，生成二氧化碳多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）甲、乙兩種固體溶解度都隨溫度升高而增大（填“增大”或“減小”）；
（2）t2℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)各60g分別加入100g水中，能形成飽和溶液的是乙；
（3）若甲物質(zhì)飽和溶液中混有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)可采取的方法是降溫結(jié)晶（填“降溫結(jié)晶”，“升溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）；
（4）將t1℃時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：甲＜乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并標(biāo)明基本反應(yīng)類型
（1）銅在空氣中加熱生成氧化銅：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅、化合反應(yīng)
（2）磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷：磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；化合反應(yīng)
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．氯酸鉀B．石灰水C．二氧化碳D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）給大試管加熱之前，都要先預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或細(xì)砂；目的是防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部．
（4）用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是保持水平（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．若仰視度數(shù)取液10毫升則實(shí)際取液大于（大于，小于，等于）10毫升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．基本的實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
（1）用試管刷刷洗試管時(shí)，須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管，但用力不能過猛，以防止損壞試管
（2）給試管加熱時(shí)，先要預(yù)熱；試管內(nèi)裝的是固體是如何預(yù)熱移動(dòng)酒精燈給試管預(yù)熱試管內(nèi)是液體時(shí)如何預(yù)熱不時(shí)移動(dòng)試管給試管預(yù)熱；試管口不能對(duì)著自己或他人，因?yàn)榉乐顾幤窞R出傷人
（3）檢查裝置氣密性：把導(dǎo)管的一端浸入水中，雙手緊貼容器的外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出松開手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱，則說明裝置氣密性完好．
（4）玻璃儀器洗滌的標(biāo)準(zhǔn)是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下．
（5）托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，將物品放到了天平右端，則物品質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量（填游碼/砝碼）

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