【題目】(1)閉合開關后可觀察到燈泡發(fā)光,由此確定該溶液______(填“能”或“不能”)導電.
(2)向燒杯中不斷通入二氧化碳至不再產生沉淀,此過程中觀察到燈泡的亮度變化情況是______,燒杯中發(fā)生反應的化學方程式是______.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2020年1月,新冠肺炎在我國爆發(fā),經過全國人民團結一致共克時艱的努力,國內疫情基本得到控制,但全球又多點爆發(fā),迅速蔓延,成為本世紀以來最嚴重的全球公共衛(wèi)生突發(fā)事件。新冠肺炎防治過程中可以用75%乙醇、乙醚、過氧乙酸、氯仿、含氯消毒劑等消毒,其中氯仿的化學式為CHCl3,試計算:
(1)氯仿的相對分子質量是多少;
(2)氯仿中氯元素的質量分數(shù)是多少;(精確到0.1%)
(3)多少g氯仿中含氯元素的質量為213g。(寫出計算過程)
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【題目】如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列有關該反應的說法中不正確的是()
A.圖中X的數(shù)值為4
B.參加反應的甲、乙物質的分子個數(shù)比為4:5
C.反應前后,氮元素的化合價沒有發(fā)生改變
D.反應前后原子的種類沒有改變
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【題目】如圖中所示的示意圖與對應的敘述正確的是
A.向碳酸鈉溶液中滴加足量的水稀釋
B.向足量的不同金屬中分別滴加等量的相同稀鹽酸
C.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.兩份等體積的5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳
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【題目】如圖中A、B、C、D是初中化學常見的四種不同類別的化合物,“→” 表示物質的轉化(變化在常溫下進行,其他反應物或生成物省略不寫),其中D是鈣鹽,C溶液能使無色酚酞試液變紅。請據(jù)此回答下列問題:
(1) A是______________(填化學式)。
(2) B→C的反應化學方程式是_________________。
(3) C→D的反應是復分解反應,則化學方程式為________________。
(4)C物質的用途______________(寫一個)。
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【題目】某同學為使過濾操作能自動添加液體,設計了如下圖所示的“自動加液過濾器”。倒置的燒瓶中盛放待過濾的液體,當漏斗中的液體減少時,燒瓶中的液體會從“液體流出管”流入漏斗而不會從漏斗中溢出。為使液體順利流下,需插入“空氣導入管”與大氣相通。下列“空氣導入管”及“液體流出管”安裝正確的是( 。
A.B.
C.D.
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【題目】隨著生活水平的提高,越來越多的人對飲用水提出了更高的要求。下圖是某凈水機工作示意圖。
(1)炭罐中的活性具有_____性,可除去水中的異味。
(2)“紫外線燈照射”與自來水生產過程中的“殺菌消毒”作用相同,自來水殺菌消毒一般選用_____。
(3)經過凈水機的凈化,得到的“直接飲用水”是_____。
A 硬水 B 軟水 C 純凈物 D 混合物
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【題目】某密閉容器中物質變化過程中的微觀示意圖如圖:
(1)、B、C中表示混合物的是______,從微觀角度解釋判斷依據(jù)______。
(2)上述變化I、Ⅱ、Ⅲ中屬于物理變化的是______,從微觀角度解釋判斷依據(jù)______。
(3)依據(jù)此圖,從微觀角度揭示了化學反應的實質是______。
(4)屬于化學反應的變化過程,其反應的化學方程式為______,該反應有利于環(huán)保,其理由是______。
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【題目】“84” 消毒液”廣泛應用于防治新型肺炎的消毒,其有效成分是次氯酸鈉。
(1)配制 60g 溶質質量分數(shù)為 12%的次氯酸鈉溶液,需要固體次氯酸鈉____ g; 水____mL(水的密度為 1g/mL)。
(2)若將上述配制的溶液稀釋成溶質質量分數(shù)為 2%的次氯酸鈉溶液,需要加入水的質量 是_____g。經檢測,所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏大,其原因可能是______填字母)。
A 次氯酸鈉不純 B 量取水時,俯視讀數(shù)
C 量取 12%的次氯酸鈉溶液時,仰視讀數(shù) D 裝瓶時有少量溶液灑出
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