【題目】小明的大爺是種植蔬菜專業(yè)戶,去年購買的化肥,由于外裝上的字跡看不清,只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種,大爺正為此煩惱。

1)小明利用學過的化學知識,設計了如下實驗方案幫助鑒別化肥。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨

嗅到_____。

該化肥不是硫酸鉀

2)小明假期到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快會消失,同時聞到濃烈的刺激性氣味。他很好奇,返校后和同學們進行探究,請你一同參與:

(提出問題)溫度較高時,碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?

(猜想與假設)碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。

收集資料:氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

實驗設計:小明設計了如圖所示的裝置進行實驗(夾持儀器省略)。

根據(jù)現(xiàn)象:干燥的紅色石蕊試紙變藍,證明實驗后生成了_____。

裝置B中澄清石灰水_____,證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成,發(fā)生反應的化學方程式為_____。

小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液,再通過實驗驗證B中產(chǎn)物,也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成。

請你幫她設計并完成驗證B中產(chǎn)物的實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

取裝置B中溶液少許于試管中,滴加稀鹽酸

_____

(實驗結(jié)論)碳酸氫銨受熱易分解,寫出反應的化學方程式_____。

(實驗反思)根據(jù)以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是_____(寫一條)。通過探究找到了鑒別化肥的方法。

【答案】刺激性氣味 氨氣和水 變渾濁 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 產(chǎn)生氣泡 NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2 避光(或避熱或密封均可)

【解析】

1)銨態(tài)氮肥遇堿性物質(zhì)可放出具有刺激性氣味的氨氣;小明鑒別化肥時采。杭尤肷倭渴焓曳勰,混合研磨,嗅到刺激性氣味,說明樣品化肥含有銨根,說明不是硫酸鉀;

2[猜想與假設]

①氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,是因為氨氣和水反應生成的氨水顯堿性;利用干燥的紅色石蕊試紙的顏色變化,可同時檢驗分解生成的氨氣和水;

②實驗室使用澄清石灰水檢驗氣體為二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水反應生成難溶于水的沉淀碳酸鈣而變渾濁;反應方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

③氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水,由于沒有不溶性固體,因此變化無明顯現(xiàn)象,不能判斷氣體中含有二氧化碳;但由于氫氧化鈉與反應生成的碳酸鈉性質(zhì)有很大不同,可采取驗證碳酸鈉的方法證明氣體中含有二氧化碳;利用碳酸鈉可與鹽酸發(fā)生反應產(chǎn)生氣泡,檢驗溶液中含有碳酸鈉,從而證明氣體中二氧化碳氣體;

[實驗結(jié)論]碳酸氫銨受熱易分解生成具有氨臭味的氨氣、水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳,反應方程式為NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2;

[實驗反思]根據(jù)碳酸氫銨的性質(zhì):見光或受熱易分解,設計保存該藥品的方法:避光、避熱、密封保存。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】水和溶液是生活中常見的物質(zhì),請按要求回答問題。

(1)如圖三個操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是____(填序號)。 C 中活性炭的作用的是____。

(2)從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是:____

(3)如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,改變溫度不考慮溶劑變化:

①在t1℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1℃升溫到t3℃,三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小順序為_____

②在t3℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)分別在100g的水中配成飽和溶液,從t3℃降溫到t1℃時,析出固體的質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

t3℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為____。

(4)水是重要的溶劑,用10%氯化鈉溶液配制2%的氯化鈉溶液500g,不需要使用的儀器是___(填寫字母代號)

A 酒精燈 B 玻璃棒 C 燒杯 D 量筒 E 托盤天平

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【題目】已知甲、乙、丙、丁是初中化學常見的物質(zhì),它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

(1)若甲、丁是常見的堿,乙、丙是常見的鹽,而且當甲轉(zhuǎn)化為丙、丁轉(zhuǎn)化為乙時,都是與同一種氣體X發(fā)生反應。則X的化學式為____,甲與乙反應的化學方程式為____;

(2)若甲、乙發(fā)生中和反應,而且當甲轉(zhuǎn)化為丙、丁轉(zhuǎn)化為乙時,都是與同一固體物質(zhì)Y發(fā)生反應,則Y的化學式為____,甲轉(zhuǎn)化為丙的化學方程式為____。

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【題目】金屬材料在日常生活中廣泛使用.

1)高溫條件下,一氧化碳可把鐵從磁鐵礦石中還原出來,反應的化學方程式是______.某化學興趣小組的同學對一份磁鐵礦石樣品(設鐵礦石雜質(zhì)不含鐵元素和氧元素)進行探究,他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示。樣品中的質(zhì)量是______g;生鐵和鋼都是鐵合金,其中含碳量較高是______。

2)黃銅是銅和鋅的合金.向黃銅樣品中加入200g稀硫酸,恰好完全反應,產(chǎn)生0.2g氫氣.則所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是______.除了可求出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)外,你還能求出的化學量有______(填序號)

①鋅的質(zhì)量 ②鋅的質(zhì)量分數(shù) ③銅的質(zhì)量分數(shù) ④硫酸鋅的質(zhì)量 ⑤硫酸溶液的體積

3)鋁是一種比較耐腐蝕的金屬材料,這是因為鋁在空氣中能生成一種薄膜______(填化學式),如果用鋁來制取氫氣,那么需要操作______(填編號),才能達到實驗目的.

A 用砂紙打磨表面 B 用水浸泡 C 用稀鹽酸浸泡一段很長時間

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【題目】我國中醫(yī)上常用拔火罐來驅(qū)寒治療病痛。拔火罐時將蘸有酒精的棉球點燃后放入火罐中,片刻后取出棉球并迅速將罐倒扣在病患處,罐就牢牢地吸在皮膚上,這是由于罐內(nèi)的氣體壓強_____(選填大于”“小于等于外界大氣壓,酒精屬于_____(選填可再生不可再生)能源。酒精(C2H5OH)燃燒的化學方程式為_____

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【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關(guān)系的是

A.向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量

B.向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液中加入鎂粉至過量

C.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過量

D.向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸至過童

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【題目】某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或兩種溶質(zhì),為測定其成分,進行如下實驗:取一定量溶液于燒杯中,先加入過量氯化鋇溶液,再加入稀硝酸,反應過程及產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是

A. 該溶液中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉

B. 反應進行到點時,溶液中只含有一種溶質(zhì)

C. 段上的任意一點(點除外)都存在的兩種沉淀

D. 反應進行到點時,溶液中只含有兩種溶質(zhì)

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【題目】一定質(zhì)量的甲乙丙三種金屬分別與足量的等濃度的稀硫酸完全反應,都生成+2 價的金屬硫酸鹽,產(chǎn)生 H2 的質(zhì)量與反應時間關(guān)系如圖所示,則下列說法不正確的是(

A.反應消耗硫酸的質(zhì)量:甲>乙=

B.若甲和乙質(zhì)量相等,則相對原子質(zhì)量:甲>乙

C.甲最先反應完,丙最后反應完

D.無法比較所得溶液中硫酸鹽的質(zhì)量分數(shù)

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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是(

A.酸性溶液的pH小于7,食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7

B.溶液中有晶體析出時,溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小

C.酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入后的紫色石蕊溶液變紅,所以是酸

D.酸堿中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水反應一定是中和反應

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