【題目】NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 60s時(shí)，溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl

B. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入NaOH溶液

C. NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

D. 在20s到40s之間某一時(shí)刻，兩溶液恰好完全反應(yīng)

【答案】A

【解析】

A、60s時(shí)，溶液的pH大于7，溶液顯堿性，溶液中溶質(zhì)為NaOH和NaCl，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

B、圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH增大，說(shuō)明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、由稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度變化圖，稀NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、在40s到50s某時(shí)刻，溫度最高，在40s到60s某時(shí)刻，兩溶液恰好完全反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)觀察到紙花的顏色變化是：

Ⅰ、紙花變化紅 Ⅱ、_____________ Ⅲ、紙花不變色 Ⅳ、______________

(2)該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明________________？

(3)該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是_______________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖1所示儀器，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：

（1）儀器G的名稱(chēng)是_____，量取一定體積的液體應(yīng)選用的主要儀器是_____，使用該儀器讀數(shù)時(shí)的正確方法是_____。

（2）用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體_____mL，加熱過(guò)程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的_____。

（3）吸取和滴加少量液體的儀器是_____，用它取用一種試劑后，未經(jīng)_____不可再吸取別的液體，使用過(guò)程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽朝_____。

（4）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管_____，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管_____，然后使試管慢慢直立。

（5）對(duì)蠟燭的探究實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖2），約1s后取出，可以看到火柴梗與_____（填字母）接觸處最先炭化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜的有效成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說(shuō)法正確的是

A．大蒜素屬于氧化物

B．大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低

C．大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36：5：48

D．大蒜素由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用100克KClO3和MnO2的混合物制取氧氣，反應(yīng)前測(cè)得MnO2占混合物總質(zhì)量的25%，反應(yīng)一段時(shí)間后，又測(cè)得MnO2占30%。求：此時(shí)分解的KClO3的質(zhì)量是多少？制得的氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a　_________　

（2）寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　_________　該反應(yīng)的基本類(lèi)型是　_________　，試管口放一團(tuán)棉花的作用是　_________　；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　_________　，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為　_________　（填字母），B裝置不能控制反應(yīng)速率，你的改進(jìn)方法是　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象所表示的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）

A. 向等質(zhì)量的氧化鈣、氫氧化鈣中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸至過(guò)量

B. 向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入純堿溶液至過(guò)量

C. 向等質(zhì)量的鎂、鋁中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸至過(guò)量

D. 向一定質(zhì)量氯化亞鐵和氯化鋁的混合溶液至加入鎂粉至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）自來(lái)水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____； 生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____。

（2）某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進(jìn)行過(guò)濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。

（3）同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實(shí)驗(yàn)，如圖所示，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體是_____。該實(shí)驗(yàn)證明：_____。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出一種生活中的節(jié)水方法：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某山區(qū)盛產(chǎn)石灰石，其中含有的雜質(zhì)為二氧化硅（不溶于水、高溫下難以分解的酸性氧化物）．S中學(xué)初三化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了測(cè)定某礦山石灰石的純度，取2.0g該礦山石灰石樣品，將20.0g鹽酸平均分成4份，分4次入到樣品中，充分反應(yīng)后測(cè)定剩余固體的質(zhì)量，數(shù)據(jù)見(jiàn)表．試求：

次數(shù)

1

2

3

4

加入鹽酸質(zhì)量/g

5.0

5.0

5.0

5.0

剩余固體質(zhì)量/g

1.3

0.6

0.2

0.2

（1）2.0g石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量．

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（3）加入的鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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