15.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A為不含金屬元素的鹽,可作化肥,X是常見金屬,B、C、Y、Z為氣體,且B有刺激性氣味,F(xiàn)為棕黃色溶液.
(1)A的化學(xué)式為NH4HCO3
(2)生活中普遍存在著轉(zhuǎn)化③,為防止 ③的發(fā)生,可采取的一種措施是涂漆;工業(yè)生產(chǎn)中常利用反
應(yīng)④來煉鐵.
(3)反應(yīng)①提醒我們,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中保存此化肥的方法是陰涼處保存.
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(5)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

分析 根據(jù)A為不含金屬元素的鹽,可作化肥,X是常見金屬,B、C、Y、Z為氣體,且B有刺激性氣味,所以B是氨氣,E和鹽酸反應(yīng)回生成棕黃色溶液F,所以F是氯化鐵,E是氧化鐵,D、X、Y會生成氧化鐵,所以D是水,X是鐵,Y是氧氣,氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳,所以C是二氧化碳,A是碳酸氫銨,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗證即可.

解答 解:(1)A為不含金屬元素的鹽,可作化肥,X是常見金屬,B、C、Y、Z為氣體,且B有刺激性氣味,所以B是氨氣,E和鹽酸反應(yīng)回生成棕黃色溶液F,所以F是氯化鐵,E是氧化鐵,D、X、Y會生成氧化鐵,所以D是水,X是鐵,Y是氧氣,氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳,所以C是二氧化碳,A是碳酸氫銨,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是NH4HCO3;
(2)生活中普遍存在著轉(zhuǎn)化③,為防止 ③的發(fā)生,可采取的一種措施是涂漆;工業(yè)生產(chǎn)中常利用反應(yīng)④來煉鐵;
(3)反應(yīng)①提醒我們,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中保存此化肥的方法是陰涼處保存;
(4)反應(yīng)⑤是氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(5)反應(yīng)②是氨氣和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成尿素和水,化學(xué)方程式為:2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
故答案為:(1)NH4HCO3;
(2)涂漆等,煉鐵;
(3)陰涼處保存;
(4)2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(5)2NH3+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.運(yùn)用氯化鈉和硝酸鉀的溶解度表與溶解度曲線回答下列問題:
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
(1)A是KNO3的溶解度曲線.
(2)曲線上交點的意義是t℃時,兩者的溶解度相等
(3)50℃時50g水中加入60g硝酸鉀,所得溶液的質(zhì)量是92.75g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì),以金屬為例,請你參與其中回答相關(guān)問題.
(1)下列金屬制品中,利用金屬的物理性質(zhì)是傳熱性、導(dǎo)電性(至少兩條).

(2)亮亮做家務(wù)時接觸到一袋脫氧劑(主要成分是還原鐵粉),拆開后看到還原鐵粉已生銹,鐵生銹的原因是鐵與水、空氣接觸,廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去,其原理是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O(寫化學(xué)方程式).
(3)利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖1(反應(yīng)條件略去).

已知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O
①A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有A、C(填字母序號).
②我國早在西漢時期,就有“曾青得鐵則化為銅”的記述,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(4)煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS,及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖2所示:

①在Ⅱ中CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4
②Ⅲ的操作名稱是過濾,分離混合物的一般思路,首先分析混合物的組成成分,尋找各成分的差異,然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離,該方法就是利用混合物中不同成分顆粒的大小差異進(jìn)行分離的方法.
(5)等質(zhì)量的A、B兩種金屬分別與等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖3所示,若A、B為Mg、Zn中的一種,則A是Mg,反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬剩余,則剩余金屬為Mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,使用時必須十分小心,氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,實驗時最好戴防護(hù)眼鏡,為了便于理解和記憶,小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖,請你根據(jù)要求完成下列問題:
(1)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn),以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞,依據(jù)反應(yīng)③說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),如果該溶液變質(zhì),則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),選擇下列試劑不能達(dá)到目的是B
A.稀HCl  B.酚酞試液  C.CaCl2   D.Ca(OH)2
(3)為了驗證反應(yīng)④,小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由無色變成紅色,原因是它們在水溶液中能電離出OH-
(4)依據(jù)反應(yīng)②,KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是C
A.H2SO4 B.BaCl2 C.CuSO4 D.Na2CO3
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2
(5)硫酸銨[(NH42SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復(fù)合肥的是硝酸鉀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.銅是人類最早利用的金屬之一.
(1)下列銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填字母).
A、銅質(zhì)獎牌           B、銅導(dǎo)線        C、銅火鍋
(2)“濕法煉銅”的原理是硫酸銅溶液與鐵反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)已知:2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O),利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如圖(反應(yīng)條件已略去):

①過程II中分離操作的名稱是過濾.
②在此過程中會產(chǎn)生稀硫酸廢液,為了不使廢液污染環(huán)境我們要對廢液進(jìn)行處理,請寫出用熟石灰處理廢液反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O.
③?A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有A、C(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.人類的下列活動和應(yīng)用中,只有物理變化的是( 。
A.
轉(zhuǎn)爐煉鋼
B.
煙花綻放
C.
七彩電燈光
D.
燒制陶瓷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.本著“低碳生活.生態(tài)文明“的理念,安徽力爭在2017年實現(xiàn)全省16市覆蓋公共自行車.下列做法不符合該理念的是(  )
A.垃圾分類回收、利用B.汽車使用催化凈化裝置
C.大量使用一次性塑料袋D.開發(fā)利用新型能源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.構(gòu)成氯化鈉的微粒是Na+、Cl-(用化學(xué)符號表示);溴化鈉(NaBr)中溴元素的化合價為-1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.回收利用是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑,某工業(yè)廢料含氧化銅和氧化鐵,經(jīng)過處理后可得到銅和硫酸亞鐵溶液.主要流程如圖:

已知:CuO+H2SO4═CuSO4+H20   Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
(1)流程Ⅰ中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.
(2)流程Ⅲ充分反應(yīng)后,還應(yīng)有的實驗操作是過濾.
(3)A-E中,含有鐵、銅兩種元素的是AC(填字母).

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