5.有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A是無色無味的氣體;B在A中燃燒有藍(lán)紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C;D是黑色固體,在A中燃燒生成氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁;將燃燒的B放入E中可熄滅.
(1)請(qǐng)根據(jù)以上所述填寫下列各物質(zhì)的名稱:
A是氧氣  B是硫  C是二氧化硫;D是木炭  E是二氧化碳.
(2)試寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型:
B與A反應(yīng)氧氣+硫$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng).

分析 由題意:“A是無色無味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C.D是一種黑色固體,在A中燃燒生成一種無色無味的氣體E,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,將燃燒的B放入E中可熄滅”,可知硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體二氧化硫;木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體,E能使澄清的石灰水變渾濁,燃著的硫在E中會(huì)熄滅,所以E是二氧化碳,D是木炭,將推出的各種物質(zhì)代入題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.因此A是氧氣,B是硫,C是二氧化硫,D是木炭,E是二氧化碳,帶入驗(yàn)證.

解答 解:由題意:“A是無色無味的氣體,B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種無色、有刺激性氣味的氣體C.D是一種黑色固體,在A中燃燒生成一種無色無味的氣體E,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,將燃燒的B放入E中可熄滅”,可知硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體二氧化硫;木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使石灰水變渾濁的氣體,E能使澄清的石灰水變渾濁,燃著的硫在E中會(huì)熄滅,所以E是二氧化碳,D是木炭,將推出的各種物質(zhì)代入題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.因此A是氧氣,B是硫,C是二氧化硫,D是木炭,E是二氧化碳,帶入驗(yàn)證.因此:
(1)根據(jù)分析,可知:A是氧氣,B是硫,C是二氧化硫,D是木炭,E是二氧化碳;
(2)B+A→C是硫和氧氣的反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氧氣+硫$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn),為化合反應(yīng).
故答案為:
(1)氧氣; 硫; 二氧化硫; 木炭;二氧化碳;(2)氧氣+硫$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;化合反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題屬于推斷題的考查,考査了氧氣的化學(xué)性質(zhì),根據(jù)題目的信息及物質(zhì)的性質(zhì),反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行分析得出結(jié)論,難度不大,屬于基礎(chǔ)性的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)圖回答問題

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管.
(2)加熱高錳酸鉀固體制備氧氣可選用的裝置是B.氧氣收集滿后,停止加熱,在熄滅酒精燈前,應(yīng)先移出導(dǎo)管.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)根據(jù)CO2的性質(zhì)分析,制備和收集二氧化碳?xì)怏w的裝置選用A而不選用C的原因是A方便加液體藥品.檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明二氧化碳收集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體、難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮所采取的收集方法是排水法.你認(rèn)為選擇氣體的收集方法,從氣體性質(zhì)的角度需要考慮的因素是氣體的密度、溶解性等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號(hào)):
A.加碘鹽       B.活性炭      C. 武德合金
(1)制作保險(xiǎn)絲C;       
(2)可用作冰箱除臭劑B;
(3)食用后能預(yù)防甲狀腺疾病的是A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法沒有錯(cuò)誤的是( 。
A.化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.氧化反應(yīng)肯定只有一種生成物D.緩慢氧化肯定是氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.現(xiàn)有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬,分別加入三份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量的稀硫酸中,生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合價(jià)均為+2價(jià)).下列說法正確的是(  )
A.金屬活動(dòng)性:甲>乙>丙
B.相對(duì)原子質(zhì)量:乙>丙>甲
C.反應(yīng)完畢后,消耗金屬的質(zhì)量:甲>乙>丙
D.生成氫氣的質(zhì)量:甲>乙>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各圖表示的變化中,只屬于物理變化的是(  )
A.
   火箭發(fā)射
B.
   煤的燃燒
C.
     風(fēng)力發(fā)電
D.
     煤氣爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.露天燒烤不僅產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境,而且燒焦的肉類中還含有強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)3,4-苯并芘,其化學(xué)式為C20H12
(1)3,4-苯并芘的相對(duì)分子質(zhì)量(寫出計(jì)算過程) 
(2)計(jì)算3,4-苯并芘中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)
(3)計(jì)算126g3,4-苯并芘中含氫元素的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.達(dá)州盛產(chǎn)天然氣,有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù).天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán).
【猜想與假設(shè)】:甲 CO2 H2O;             乙 CO  H2O;
丙 NH3CO2 H2O;         丁 CO2 CO  H2O.
你認(rèn)為丙同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變.
【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

(1)實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學(xué)猜想成立.
(2)請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)【反思與交流】:①A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)否.
②為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是有充足的氧氣.
③D裝置后添加一大氣球的原因是:因?yàn)橐谎趸加卸,所以要收集處理尾氣?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
將水通電一段時(shí)間產(chǎn)生兩種氣體的體積
B.
加熱一定量的高錳酸鉀
C.
用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制氧氣
D.
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

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