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8.在陽光照射下綠色植物進行光合作用.為了探究陽光對光合作用的影響,同學們在種植蔬菜的塑料大棚內選定了實驗區(qū)域,收集空氣樣品并進行實驗.現有備選儀器:集氣瓶、橡皮管、盛滿水的水槽、燒杯、漏斗等,請回答下列有關問題.
(1)用上述儀器如何收集大棚內的空氣樣品?在塑料大棚外把集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,然后進入塑料大棚內,再把集氣瓶內的水倒掉,裝滿塑料大棚內空氣,蓋上玻璃片即可.
(2)如果沒有上述儀器,是否能用其他用具代替?如何操作?能,可用注射器.將注射器內的氣體推出,抽取棚內氣體,然后用石蠟封口.
(2)做驗證大棚內氣體成分的實驗時,將燃著的小木條分別伸入甲、乙兩個集氣瓶中,其中甲瓶已經收集滿室外空氣,乙瓶已經收集滿大棚內氣體.
①觀察甲、乙兩集氣瓶中的木條燃燒現象有什么不同?
甲:正常燃燒;乙:一會就熄滅.
②在該探究實驗中,甲瓶空氣起的作用是對照.
③實驗結果證明了大棚內的氣體中含有較多的二氧化碳.

分析 (1)在大棚外時,將集氣瓶裝滿水,到大棚內再倒掉,然后收集大棚內的氣體;
(2)注射器是收集氣體的很好的儀器,將注射器內的氣體推出,再吸取棚內的氣體;
(3)根據二氧化碳的含量進行分析.

解答 解:(1)將集氣瓶里裝滿水,帶到大棚里,把水倒掉,再蓋上玻璃片就行.
(2)可用注射器.將注射器內的氣體推出,抽取棚內氣體,然后用石蠟封口.
(3)做驗證大棚內氣體成分的實驗時,將燃著的小木條分別伸入甲、乙兩個集氣瓶中,其中甲瓶已經收集滿室外空氣,乙瓶已經收集滿大棚內氣體.
①觀察甲、乙兩集氣瓶中的木條燃燒現象分別為:甲:正常燃燒; 乙:一會就熄滅.
②在該探究實驗中,甲瓶空氣起的作用是 對照.
③實驗結果證明了大棚內的氣體中含有較多的 二氧化碳.
答:
(1)收集大棚內的空氣樣品的方法是:在塑料大棚外把集氣瓶裝滿水,蓋上玻璃片,然后進入塑料大棚內,再把集氣瓶內的水倒掉,裝滿塑料大棚內空氣,蓋上玻璃片即可.
(2)能,可用注射器.將注射器內的氣體推出,抽取棚內氣體,然后用石蠟封口.±
(3)①正常燃燒; 一會就熄滅.②對照.③二氧化碳.

點評 考查用排水法收集氣體的原理收集空氣,鍛煉學生的實際操作能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應的實驗后,興趣小組的同學對反應后溶液中的溶質成分產生了興趣,請你與他們一起進行以下探究.
【提出問題】溶液中的溶質是什么物質?
【作出猜想】(1)甲同學認為溶液中的溶質只有Na2SO4一種物質.
(2)乙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和H2SO4兩種物質.
(3)丙同學認為溶液中的溶質是Na2SO4和NaOH兩種物質.
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強堿NaOH溶液反應生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)等物質.
【實驗驗證】
實驗操作實驗現象實驗結論
乙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液溶液中鋁片逐漸溶解,
收集氣體點燃,火焰呈淡藍色
猜想(2)成立
丙同學
實驗
取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加酚酞試液溶液變色猜想(3)成立
【總結反思】(1)丁同學根據乙、丙兩位同學的實驗現象,首先肯定甲不成立.
(2)經過進一步分析,丁同學認為也不成立,他的理由是滴入酚酞試液后,溶液變紅色,說明溶液呈堿性,溶液中不可能含有硫酸.興趣小組的同學經過充分討論,一致認為猜想(3)成立.
(3)乙同學的實驗中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應,請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應的化學方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
【知識拓展】生活中能否用鋁制品來盛放強堿性溶液?不能(填“能”或“不能”)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當今世界最主要的化石燃料,加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題,是發(fā)展低碳經濟的當務之急.回答下列問題:
(1)天然氣是樂山城市家庭的主要生活燃料.為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器,在甲、乙兩圖中,安裝位置正確的是甲;
(2)煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán),就是讓煤與水蒸氣在高溫環(huán)境中反應生成水煤氣(CO和H2的混合物),則該反應的基本類型是置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.通過下列哪些性質可以鑒別以下各組家庭用品?請將有關序號填在橫線上.(提示:鑒別的方法不一定是一種喲)①顏色 ②氣味 ③味道 ④狀態(tài) ⑤硬度
(1)水和白酒②  
(2)白醋和醬油② 
(3)白糖和食鹽③
(4)酒精和碘酒①
(5)冰和水④
(6)金剛石和玻璃⑤
(7)民用煤氣和氧氣②
(8)黃金和鋁合金①.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作或數據中,正確的是( 。
A.
    稱量10.05g固體
B.
    檢查氣密性
C.
          加熱液體
D.
         量取9.5mL液體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.圖中A~H都是初中化學中常見的物質,已知A、B都是黑色固體,D、F為紅棕色固體,它們之間的轉化關系如圖所示.請推斷出各物質后解答下列問題:
(1)寫出物質B的化學式CuO;
(2)轉化過程③可用化學方程式表示為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)已知轉化過程④在常溫下就能進行,該化學反應的基本類型為置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖分別是水蒸氣液化、水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀察變化示意圖.請回答下列問題:

(1)由圖②、圖③可得到:化學變化中一定不變的是原子.可能發(fā)生改變的是分子的數目.
(2)由圖③還能獲得的一條信息是化學變化的實質是分子分成原子,原子重新組合成新分子等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.哥本哈根氣候大會主要議題是二氧化碳排放問題,上海世博會也大力倡導“低碳生活理念.“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要盡量減少,從而減低碳特別是二氧化碳的排放.
(1)現代生產、生活所消耗的巨額能量,主要來自煤、石油、天然氣等的燃燒,由于這些化石燃料的組成中均含有碳元素,因此燃燒時向大氣中排放了大量的二氧化碳,檢驗產生的氣體中含有二氧化碳的方法是將一個用澄清石灰水濕潤內壁的小燒杯倒扣在火焰的上方(或在火焰的上方倒扣一個小燒杯,待一會兒正立過來,加少量的澄清石灰水),石灰水出現渾濁,化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)汽車的燃料主要是汽油,汽油的成分復雜,本題用C8H18代表.C8H18完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式為2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O.
(3)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”方式的做法:雙面使用紙張;不使用一次性筷子.

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