【題目】請用所學化學知識解釋下列原理。
(1)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其性;
(2)用濃硫酸作干燥劑,是利用其性;
(3)一氧化碳可用于冶煉金屬是利用其性。
(4)二氧化碳氣體可滅火說明其具有什么性質(zhì);

【答案】
(1)吸附性
(2)吸水性
(3)還原性
(4)不燃燒也不支持燃燒
【解析】根據(jù)所學知識可知(1)用活性炭除去冰箱里的異味,是利用其吸附性;(2)用濃硫酸作干燥劑,是利用其吸水性;(3)一氧化碳可用于冶煉金屬是利用其還原性。(4)二氧化碳氣體可滅火說明其具有什么性質(zhì)不燃燒也不支持燃燒。
所以答案是:吸附性;吸水性;還原性;不燃燒也不支持燃燒。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法符合“美麗北海,清潔城鄉(xiāng)”活動主題的是( )
A.生活垃圾分類處理
B.直接焚燒秸桿
C.任意排放生活污水
D.塑料袋隨地丟棄

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列微粒中,即無電子也無中子的是( )
A.H
B.He
C.H+
D.Li+

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】合理搭配飲食是我們的健康理念。媽媽為小明提供的一份午餐是:米飯、炒牛肉、饅頭、雞蛋湯。這份午餐搭配中缺失的營養(yǎng)素是( )
A.油脂
B.維生素
C.蛋白質(zhì)
D.糖類

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廚房里的下列操作中,發(fā)生了化學變化的是( )
A.拉面條
B.磨豆?jié){
C.切黃瓜
D.釀米酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】材料與人類生活緊密相關(guān),下列物品與所用材料的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
A.純羊毛衫---天然纖維
B.汽車輪胎---塑料
C.鉆石---金剛石
D.不銹鋼餐具---鐵合金

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法正確的是( )

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

19.7

8.7

31.6

0.4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

17.4

0

3.6


A.物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)
B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g
C.反應(yīng)過程中物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36
D.若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為197:158,則反應(yīng)中A與C的化學計量數(shù)(方程式中化學式前面的系數(shù))之比為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】葡萄酒營養(yǎng)豐富,飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是( )
A.清洗葡萄
B.把葡萄搗碎
C.葡萄發(fā)酵成酒
D.用細紗布過濾后裝瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為  ,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用裝置的連接順序為   (選填字母),檢驗氧氣是否收集滿的方法為
(2)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為  .若用排空氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置為  (選填字母).
(3)實驗改進:查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑.現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)過處理.改進后的發(fā)生裝置如圖F所示(己略去夾持裝置).
①銅絲繞成螺旋狀的作用是 。
A.收集到更多的O2 B.加快反應(yīng)速率 C.沒有影響
②與裝置A比較,改進后裝置的優(yōu)點是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案