5.下列反應(yīng)的化學(xué)方程式或配平方程式(12分)
①實(shí)驗(yàn)室加熱分解固體純凈物制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2
②木炭還原氧化銅2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
③細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Fe3O4
④4FeS2+11O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
⑤2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是③,屬于分解反應(yīng)的是①.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:①實(shí)驗(yàn)室加熱分解固體純凈物制氧氣,則加熱的是高錳酸鉀,分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的分解反應(yīng);
②木炭還原氧化銅生成的是銅和二氧化碳,既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng);
③細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);
④該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4FeS2+11O2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
⑤該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O;
故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑;2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ Fe3O4;4,11,8;2,5,2;③;①.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.我市農(nóng)村飲水多是河水,由于河水中含有較多泥沙、懸浮物和細(xì)菌,因此河水在飲用之前,通常要進(jìn)行以下處理:河水→(A)加明礬→(B)過濾→(C)加漂白粉→飲用水.
(1)在A步中加明礬的作用是除去水中懸浮物;
(2)上述凈化水的過程中加入活性炭的作用是吸附色素和異味;
(3)可以除去水中泥沙、懸浮物的操作是(填操作名稱)過濾;
(4)經(jīng)上述操作處理后得到的飲用水是混合物(填:“純凈物”、“混合物”),其原因是水中還含有一些可溶性物質(zhì);
(5)有些河水可能是硬水.長期飲用硬水對人體健康不利,要區(qū)分硬水和軟水,可用肥皂水檢驗(yàn).現(xiàn)要降低水的硬度,在生活中通常采用加熱煮沸的方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:
(1)用過氧化氫溶液和二氧化碳粉末制取氧氣,可采用的裝置組合是AC或AD,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,二氧化錳起催化作用;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)采用的裝置組合AD,若要檢驗(yàn)所得氣體為二氧化碳,應(yīng)將導(dǎo)管通入E裝置;
(4)現(xiàn)用氯化銨和氫氧化鈣固體混合物加熱制取氨氣,可采用的氣體發(fā)生裝置是B;
(5)在通常情況下,一氧化氮是一種難溶于水的氣體,在空氣中極易與氧氣結(jié)合,生成紅棕色氣體二氧化碳,在實(shí)驗(yàn)室里收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選用C,它跟氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.工業(yè)上,高溫煅燒石灰石(主要成分是碳酸鈣)可制得生石灰(主要成分氧化鈣,白色粉末)和二氧化碳.如果要生產(chǎn)11.2t生石灰,至少需要原料(CaCO3)多少t?(相對原子質(zhì)量Ca一40 C-12 O一16)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于C60的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.它的相對分子質(zhì)量為720
B.它是一種單質(zhì)
C.C60分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的
D.它是一種新型的含60個(gè)碳原子的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某化合物12克在空氣中燃燒生成8.8克二氧化碳和3.6克水,若消秏氧氣的質(zhì)量為8.6克,則該化合物的組成推斷正確的是( 。
A.只含碳,氫兩種元素B.一定含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物70克,一段時(shí)間后停止加熱,冷卻后稱量剩余固體質(zhì)量為50.8克,將剩余固體溶于水充分溶解后,過濾干燥(操作過程損失忽略不計(jì)),得黑色固體13克.計(jì)算:
(1)生成氧氣多少克?
(2)生成氯化鉀多少克?
(3)未參加反應(yīng)的氯酸鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.A~F均為九年級化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).其中C是空氣的主要成分,它是維持人體正常生命活動的重要物質(zhì),F(xiàn)為黑色固態(tài)非金屬單質(zhì),根據(jù)題給信息回答:
(1)C的名稱是氧氣,F(xiàn)的化學(xué)式是C;
(2)寫出B生成C的反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.該反應(yīng)中能促進(jìn)B反應(yīng)生成C的另一種物質(zhì)在反應(yīng)中的作用是催化作用.
(3)D轉(zhuǎn)化為E的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.下列物質(zhì)中屬于金屬單質(zhì)的是⑥,屬于化合物的是③④⑤,屬于混合物的是①⑧,屬于氧化物的是③⑤.
①鐵礦石    ②白磷   ③水    ④氯酸鉀    ⑤四氧化三鐵 ⑥水銀     ⑦氧氣    ⑧液態(tài)空氣.

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