1.(1)根據(jù)表1中相關(guān)信息,回答下列問題:

①X處對應原子的最外層電子數(shù)為3,Y處對應原子的核外電子層數(shù)為4;
②鎵原子(Ca)的核外電子數(shù)為31,其在化學反應中易失(填“得”或“失”)電子形成鎵離子,該離子符號為Ga3+
(2)物質(zhì)甲和乙完全反應生成物質(zhì)丙和丁,各物質(zhì)的微觀示意圖如表2所示,下列說法正確的有A
物質(zhì)
分子示意圖
A.甲物質(zhì)屬于有機物
B.該反應屬于置換反應
C.反應前后元素的種類增加
D.該反應的化學方程式為:C2H2+3O2═2CO2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息來分析;
(2)根據(jù)微觀示意圖的信息以及質(zhì)量守恒定律來分析解答.

解答 解:(1)①同一主族內(nèi)的原子最外層電子數(shù)相同,所以X的原子最外層有3個電子;原子核外的電子層數(shù)與其所在的周期數(shù)相同,故填:3;4;
②由鎵原子(Ca)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其核外有31個電子,最外層有3個電子,在化學反應中易失去最外層的3個電子而形成帶三個單位正電荷的陽離子;故填:31失;Ga3+
(2)A.甲的化學式為C2H2,是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,故正確;
B.C2H2與氧氣在點燃的條件下反應生成水和二氧化碳,不符合置換反應的概念,故錯誤;
C.在化學反應前后元素的種類不變,故錯誤;
D.該反應的反應物是C2H2和O2,生成物是H2O和CO2,故方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,故錯誤.
故填:A.

點評 本題考查較為全面,要正確解答本題,依據(jù)已有知識即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是( 。
A.CuB.H2SO4C.Ba(NO32D.Cu(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),俗稱小蘇打,在生活中用途廣泛,試舉出碳酸氫鈉在生活中的一種用途治療胃酸的藥物.
小江同學設(shè)計了以下實驗,以探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì).
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案1】取少量固體于試管中,加入適量水溶解,若用pH試紙測定溶液的pH,正確的方法是根據(jù)pH試紙的使用方法進行分析.測定溶液pH的具體操作方法為:用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡對照,讀出相同顏色的pH值,測得溶液的pH>7,向溶液中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液變藍,由此得出結(jié)論是酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實驗2】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案2】用如圖所示裝置進行實驗
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗證:小江通過實驗證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
【繼續(xù)探究】小江向?qū)嶒?中完全反應后的試管中加水溶解后,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明碳酸鈉溶液也呈堿性.于是他想通過實驗證明碳酸鈉溶液也呈堿性是由碳酸根離子引起,而不是由鈉離子引起的.現(xiàn)在提供如下試劑:碳酸鈉溶液、碳酸鉀溶液、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、酚酞試液,(如果需要你也可以自己選擇合適的試劑)請你幫助小江設(shè)計實驗來證明碳酸鈉溶液呈堿性是由CO${\;}_{3}^{2+}$引起,而不是由Na+引起的,并寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的利用對人體健康沒有危害的是( 。
A.福爾馬林浸泡海鮮B.用氮氣給食品保鮮
C.用工業(yè)酒精勾兌白酒D.大量使用亞硝酸鈉腌制肉類

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.以下實驗無法比較銅和鐵的金屬活動性強弱的是( 。
A.觀察兩種金屬片的顏色B.銅片放入氯化亞鐵溶液中
C.鐵片放入硫酸銅溶液中D.銅片、鐵片分別放入稀硫酸中

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.歸納與比較,是學習化學的重要方法之一,對比CO和CO2,它們的組成元素相同(填“相同”或“不同”,下同),但它們的化學性質(zhì)不同:工業(yè)上CO可用來煉鐵,請寫出反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+3CO2,廢氣不能隨意排放,處理方法是回收利用或點燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于“物質(zhì)─用途─性質(zhì)”的說法不正確的是( 。
A.氧氣─火箭發(fā)射─可燃性
B.活性炭─防毒面具─吸附性
C.石墨─作電極─能導電
D.氮氣─食品防腐─常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某校學生學習金屬后做如下探究:
①用一定量AgNO3溶液進行了如圖甲實驗.

Ⅰ.向固體乙上滴加鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生,則固體乙的組成是銀或銀和銅.
Ⅱ.溶液甲呈藍色,溶液甲中一定含的溶質(zhì)是Cu(NO32、Zn(NO32
使溶液呈藍色的化學反應是Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag (寫化學方程式),該反應的基本類型是置換反應.
②稱取銅粉和鋅粉混合物10.0克,逐滴滴入100克稀硫酸溶液,實驗情況如圖乙所示.
Ⅰ.混合物中Zn的物質(zhì)的量是0.1mol.
Ⅱ.稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.要除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),下列實驗方案設(shè)計中合理的是( 。
A.NaCl溶液(Na2SO4):加入過量的BaCl2溶液,過濾
B.H2(HCl):將氣體通過足量氫氧化鈉溶液,再經(jīng)濃硫酸干燥
C.CaO(CaCO3):加水溶解,過濾后洗滌干燥
D.NaOH溶液(Na2CO3):加入適量的CaCl2,過濾

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