【題目】工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖:
已知生鐵的含量含碳量為2%﹣4.3%鋼的含碳量為0.03%﹣2%。
(1)反應(yīng):Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,②Fe2O3+3C2Fe+3CO.屬于置換反應(yīng)的是_____,用于高爐煉鐵的原理是_____(填序號)。
(2)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是_____,原料中石灰石的作用是_____。
(3)煉鋼爐中,通入純氧的目的是_____,將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的_____性。
(4)鋼鐵制品容易生銹,鐵生銹是鐵與_____接觸的原因。
【答案】②; ① N2; 將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣 使生鐵中碳充分反應(yīng),降低碳的含量; 延展 氧氣和水
【解析】
(1)反應(yīng)②中反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng);高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下,用一氧化碳做還原劑,將鐵從其氧化物中還原出來;故填:②;①;
(2)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,熱空氣中的氮?dú)鉀]有參與反應(yīng),所以排放出的高爐氣體中也含有氮?dú);原料中石灰石的作用是將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣;故填:N2;將礦石中的二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣;
(3)煉鋼爐中通入氧氣可以使生鐵中的碳充分反應(yīng),降低含碳量,將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的延展性;故填:使生鐵中碳充分反應(yīng),降低碳的含量;延展;
(4)鋼鐵制品容易生銹,鐵生銹是鐵與氧氣和水接觸的原因;故填:氧氣和水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛,根據(jù)已學(xué)知識回答:
(1)在金剛石、石墨、C60幾種碳單質(zhì)中,能用于制作鉛筆芯的是石墨,原因是_____。
(2)由碳元素組成的“碳海綿”是已知最輕的固體材料,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,可重復(fù)處理海上石油泄漏,這是碳海綿具有很強(qiáng)的_____性。
(3)CO與CO2可以相互轉(zhuǎn)化:CO2+C2CO,其中_____發(fā)生氧化反應(yīng)。CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途_____。
(4)踐行“低碳”生活,你能做些什么?請你任寫一點(diǎn):_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,采用的裝置組合是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳的方程式為_____.
采用的常見裝置組合為_____,酸液應(yīng)從_____加入(寫儀器名稱);
若小華想用F裝置收集一瓶該氣體,則氣體由_____(填c或d)端進(jìn)入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟:
①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向大試管內(nèi)放入石灰石,操作順序正確的是_____
A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④D.③④⑤②①
(4)該小組在制取CO2的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后,反應(yīng)仍在發(fā)生,所以,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置.你覺得下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年“世界水日”主題:Nature for water(借自然之力,護(hù)綠水青山)
(1)愛護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要_____。
(2)“直飲水機(jī)”可將自來水凈化為飲用水,其內(nèi)部使用的活性炭主要起_____,生活中常用_____檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水,常用_____方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
(3)ClO2是飲用水常用的消毒劑,制取ClO2的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2C1O2+2X,X的化學(xué)式為_____。
(4)如圖所示裝置,通電一段時(shí)間后,A、B管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。
(5)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填編號)。
①大量使用化肥農(nóng)藥
②抑制水中所有動(dòng)、植物的生長
③不任意排放工業(yè)廢水
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】3月22日是“世界水日”。關(guān)于水的知識,請回答下列問題:
(1)圖甲示意圖①一③中,“●“表示氫原子,“O“表示氧原子。表示化合物的是_____(填序號)③所代表的物質(zhì)是圖乙中_____試管(填字母)中產(chǎn)生的氣體,圖乙中B是電源的_____極(填“正““負(fù)”)產(chǎn)生的氣體。
(2)寫出圖乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)2018年第二十六屆“世界水日”,我國的宣傳主題是“實(shí)施國家節(jié)水行動(dòng),建設(shè)節(jié)水型社會”下列用水方式,符合該主題的是_____。
A.使用節(jié)水龍頭
B.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌或滴灌
C.用淘米水澆花
D.洗臉、刷牙時(shí),不間斷地放水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】全球近140個(gè)國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》,在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品,如電池、熒光燈、化妝品、溫度計(jì)、血壓計(jì)等。汞元素部分信息如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A. 汞為非金屬元素 B. 汞原子的核外電子數(shù)是80
C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)為80 D. 汞的相對原子質(zhì)量為200.6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冋學(xué)們學(xué)習(xí)鐵的化學(xué)性質(zhì),完成了下面的實(shí)驗(yàn)。
(1)能觀察到氣泡產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)有_____________(填字母序號)。
(2)實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
(3)上面的實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)不發(fā)生反應(yīng),其原因是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】I、水是生命之源,沒有水就沒有生命。
(1)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:
A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.水應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以通過活性炭的______作用而達(dá)到。
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示:
由圖可知凈化水時(shí),C、D兩個(gè)指標(biāo)可通過上圖的b、c和______過程而達(dá)到。
(2)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器進(jìn)水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是______。
A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔
D.可以將硬水軟化
II、工業(yè)上以大理石和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為主要原料可以制取B和G。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知D、G的主要成分是單質(zhì)。試回答下列問題。
(1)工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式為:B______,G______。
(2)B與水反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(3)寫出化學(xué)方程式:①______。
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