物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�

　

A．

因為磷燃燒能產(chǎn)生白，所以可用于制作煙幕彈

　

B．

因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲

　

C．

因為稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，所以常制成多種用途的電光源

　

D．

因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料


考點：

化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用．

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．了解物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．

解答：

解：A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，因果關(guān)系成立；

B、因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲，因果關(guān)系成立；

C、因為稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，所以常制成多種用途的電光源因果關(guān)系成立；

D、因為氧氣能支持燃燒，所以可用作助燃劑，它本身不燃燒，因果關(guān)系不成立．

故選：D．

點評：

物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）上圖A、B、C、D四種粒子共表示　_________　種元素；

（2）D原子在化學反應中易　_________　（填“得到”或“失去”）電子；

（3）由B元素和D元素組成的化合物的化學式為　_________　；

（4）E粒子帶1個單位正電荷，則X=　_________　。

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科目：初中化學 來源： 題型：


a、b兩支試管，b試管內(nèi)有少量二氧化錳。已知a、b兩試管內(nèi)過氧化氫溶液的濃度、體積相等。則能正確表示a、b兩支試管放出的氧氣質(zhì)量（縱坐標）與反應時間（橫坐標）關(guān)系的圖是   

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖示中，試管的朝向與實驗內(nèi)容相符的是（　�。�

　

A．

給液體加熱

B．

開始裝入固體藥品

　

C．

排空氣法收集氧氣

D．

加熱氯酸鉀制氧

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于原子的說法，正確的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


S2﹣與S相比，不相同的是（　�。�

　

A．

化學性質(zhì)

B．

電子層數(shù)

C．

中子數(shù)

D．

元素種類

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為過濾裝置，寫出下列儀器、用品的名稱：

A　　，B　　，

C　　，D　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


取用塊狀固體和密度較大的金屬顆粒至玻璃容器中：“一橫二放三慢豎”．

把塊狀的藥品或密度較大的金屬顆粒放入試管時，應該先把試管          ，把藥品或金屬顆粒放入

          以后，再把試管           起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到試管的         。

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)圖1所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出有編號的儀器名稱：①為　　，②為　．

（2）小明同學選擇A裝置準備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是　　（填字母），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是　　，盛滿氧氣的集氣瓶應　　放在桌面上．檢驗氧氣是否集滿的方法是　　．寫出該方法制取氧氣的符號表達式　　．若選用C的裝置收集氧氣，則當實驗中觀察到　　現(xiàn)象時才可以開始收集氣體．如果實驗后C裝置中的水變紅了，其原因是　　．

（3）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是　　（填字母），收集裝置是　　．有關(guān)反應的符號表達式是　　

（4）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始不   能人為控制其速度．請從圖1的儀器中選擇一種儀器，使 用后能控制反應速率，你選擇的儀器　　（填序號）．

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