8．如圖為驗(yàn)證水的組成的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2
B．正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．水是由一個(gè)氧元素和兩個(gè)氫元素組成的
D．該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

分析 A．根據(jù)電解水產(chǎn)生氣體的體積來(lái)分析；
B．根據(jù)電解水正極產(chǎn)生的氣體的性質(zhì)分析；
C．根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析；
D．根據(jù)分子、原子定義來(lái)分析．

解答 解：A．正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B．正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃．故說(shuō)法正確；
C．元素是個(gè)宏觀概念，只講種類(lèi)不講個(gè)數(shù)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D．該變化中的最小粒子為氫原子和氧原子，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，要將結(jié)論和現(xiàn)象區(qū)別開(kāi)來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．水時(shí)生命之源，是人類(lèi)不可缺少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的敘述中不正確的是（　�。�
A．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
B．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C．電解水的微觀過(guò)程中不能說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分
D．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為驗(yàn)證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化，興趣小組用如圖1所示裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．驗(yàn)證水的組成元素
步驟一：向長(zhǎng)頸漏斗中加水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b．關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后關(guān)閉電源．
步驟二：檢驗(yàn)管中氣體．
（1）Na2SO4在水中能解離出Na+、SO42-，增強(qiáng)了水的導(dǎo)電性；
（2）電解時(shí)觀察到的現(xiàn)象有：連接電源兩極的電極上有氣泡產(chǎn)生，且管a與管b產(chǎn)生氣體體積比為1：2；
（3）用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口，打開(kāi)活塞，若觀察到氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，則證明氣體為H2；若觀察到木條燃燒更旺盛，則證明氣體為O2．
（4）某同學(xué)提出實(shí)驗(yàn)后還需檢驗(yàn)Na2SO4的質(zhì)量是否發(fā)生變化，其原因是排除硫酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體的可能．
（5）若要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比，需要測(cè)定管a與管b產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣和氧氣的密度．
Ⅱ．探究水在電極端所發(fā)生的變化
步驟一：向裝置中重新加水（含少量Na2SO4）至充滿管a和管b，保持活塞打開(kāi)，接通電源，一段時(shí)間后關(guān)閉電源．
步驟二：分別取出管a和管b電極附近的溶液，并測(cè)定溶液的pH．
（1）測(cè)定溶液pH的方法是：用玻璃棒蘸取溶液，滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀取pH．經(jīng)測(cè)定：管a中溶液pH小于7，管b中溶液液pH大于7．
（2）管b溶液呈堿性，若向溶液中加入無(wú)色酚酞，溶液變?yōu)榧t色，也能得出此結(jié)論．
（3）圖2中能表示電解時(shí)管a中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是A（填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

16．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前質(zhì)量/g6.403.204.000.50
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測(cè)2.567.200.50
A．a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑
B．反應(yīng)后a物質(zhì)質(zhì)量為3.84g
C．c物質(zhì)中其原子種類(lèi)、數(shù)目和a、b物質(zhì)中原子種類(lèi)、數(shù)目相同
D．若物質(zhì)a與b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則化學(xué)反應(yīng)中a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．水的沸騰B．冰塊融化C．食物腐敗D．膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．A-H是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，AB都是黑色固體，D是紫紅色固體，AD都是單質(zhì)，G的俗名叫熟石灰，F(xiàn)的俗名叫蘇打，H是含有二種元素的一種常見(jiàn)酸，物質(zhì)之間的關(guān)系如圖．（“--”表示兩種物質(zhì)會(huì)發(fā)生反應(yīng)，“→”表示前者通過(guò)反應(yīng)能生成后者）
（1）H的化學(xué)式是HCl，E的化學(xué)式CaCO3；
（2）A與B發(fā)生反應(yīng)的類(lèi)型是置換反應(yīng)；
（3）C→F的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．點(diǎn)燃蠟燭，生成二氧化碳和水
B．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．硫酸銅晶體與氫氧化鈉固體混合后生成藍(lán)色沉淀
D．紅磷在氧氣中燃燒，有藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一些變化的證據(jù)，比如：有氣體生成、沉淀出現(xiàn)、顏色變化．下列有一項(xiàng)發(fā)生了變化，但找不到證據(jù)的是（　�。�
A．硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液B．雞蛋殼放入稀鹽酸中
C．稀硫酸溶液滴入氫氧化鈉溶液D．生銹的鐵釘放入稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B．一氧化碳在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的黃色火焰
C．碳酸鈉在盛有鹽酸的試管中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡
D．把帶有火星的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條復(fù)燃

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