2.松花蛋又名皮蛋,是老百姓喜愛的食品.某化學實驗小組將制作皮蛋的原料:生石灰、純堿和食鹽放入足量水中,充分反應后過濾,得到澄清溶液和濾渣:(已知:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH)
(1)原料中的純堿(Na2CO3)屬于鹽.(填酸、堿、鹽或氧化物)
(2)原料放入足量水后,發(fā)生化合反應的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)我的推測是:過濾后得到的澄清溶液中一定存在的溶質是NaCl和NaOH.
(4)為進一步確定該溶液所有可能的組成,化學老師為同學們提供了足量的稀鹽酸和如圖所示的實驗裝置進行實驗:
①若關閉水夾b,打開止水夾a,觀察到乙裝置出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則原來濾液中還含有的溶質是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
②若關閉止水夾a,打開止水夾b,觀察到丙中的液體進入丁,丁內液面升高,有大量氣泡冒出的現(xiàn)象,則原來濾液中還含有的溶質是碳酸鈉.
③若溶液中只含有我推測的溶質,則同時打開a和b時,看到的現(xiàn)象是丁中無氣泡產生,乙中不渾濁.

分析 所給的原料為生石灰、純堿和食鹽以及水,氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,所以此時,過濾所得濾液中一定含有氫氧化鈉和氯化鈉,碳酸鈣能與鹽酸反應生成二氧化碳,生成的氣體進入丙,使丙內氣壓增大,能將鹽酸壓入丁中,生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.

解答 解:(1)純堿(Na2CO3)屬于鹽;
(2)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,所以化合反應的化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)根據(jù)反應可知,生成了氫氧化鈉,氯化鈉不參與反應,所以所得溶液中一定有氫氧化鈉和氯化鈉,
即:NaCl和NaOH;
(4)①關閉止水夾b,打開止水夾a,則產生的二氧化碳進入乙中,乙裝置出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明溶液中含有氫氧化鈣,則濾液中的溶質有:NaCl、NaOH、Ca(OH)2;
②關閉止水夾a,打開止水夾b,產生的二氧化碳能把鹽酸壓入丁中,丁中液面上升且有氣泡產生;鹽酸能與碳酸鈉反應生成氣體從而檢驗碳酸鈉的存在,說明丁中濾液里含有碳酸鈉,
③同時打開a和b,則氣體能進入乙,能將鹽酸壓入丁,若乙不變渾濁且丁無氣泡,則證明只含有氯化鈉和氫氧化鈉,因此看到的現(xiàn)象和結論為:丁中無氣泡產生,乙中不渾濁,結論濾液中只含NaCl和NaOH;
故答案為:
(1)鹽;
(2)CaO+H2O═Ca(OH)2;
(3)NaCl和NaOH;
(4)①NaCl、NaOH、Ca(OH)2;
②碳酸鈉;
③丁中無氣泡產生,乙中不渾濁.

點評 本題考查了酸堿鹽之間的復分解反應以及碳酸鹽的檢驗,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結合物質的性質及相互間的反應進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.銅鋅合金10克,與100克溶質質量分數(shù)為9.8%稀硫酸恰好完全反應,求合金中銅元素的質量分數(shù).

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13.化學科學的發(fā)展凝聚著科學家的心血.下列有關化學史的說法正確的是( 。
A.湯姆生發(fā)現(xiàn)原子核位于原子的中心、帶正電
B.門捷列夫繪制了第一張元素周期表
C.盧瑟福發(fā)現(xiàn)了空氣中的氧氣
D.拉瓦錫創(chuàng)立了侯氏制堿法

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.請用名稱或化學符號填空:
(1)空氣中體積分數(shù)最大的氣體N2;
(2)一個銨根離子NH4+;
(3)標出二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是需配制的硫酸鈉溶液的標簽,請計算(整個過程中可溶物完全溶解):
(1)配制該硫酸鈉溶液需要硫酸鈉的質量為50g;
(2)燒杯中裝有已配好的硫酸鈉溶液142g,向其中加入某濃度的氯化鋇溶液,恰好完全反應時,耗去氯化鋇溶液115.3g,得到沉淀23.3g.求:
①該氯化鋇溶液中溶質的質量.
②反應后所得濾液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.能源與環(huán)境
(1)煤、石油、天然氣是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源,天然氣的主要成分是CH4,其燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;.
(2)干熱巖是一種地熱資源,可用于發(fā)電.根據(jù)如表數(shù)據(jù),計算:
發(fā)電類型CO2排放量(g/kW•h)SO2排放量(g/kW•h)
干熱巖發(fā)電910.16
燃油發(fā)電8934.99
燃煤發(fā)電9555.44
以發(fā)電1×106kW.h為例,干熱巖發(fā)電比燃油發(fā)電減排802t CO2,比燃煤發(fā)電減排5.28t SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.分析推理是化學學習中常用的思維方法.下列說法正確的是( 。
A.復分解反應中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質生成的反應就是復分解反應
B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液
C.活潑金屬能與稀硫酸反應放出氣體,則能與稀硫酸反應放出氣體的物質一定是活潑金屬
D.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

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11.下列描述屬于氧氣的化學性質的是( 。
A.氧氣是一種性質比較活潑的氣體,能氧化許多物質
B.通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍色的液體
C.液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑
D.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.蕪湖鐵畫經(jīng)過300多年的發(fā)展,已成為一朵藝苑奇葩,被列為首批非物質文化遺產.
Ⅰ.現(xiàn)在鐵畫藝術大師們又賦予她新的生命力,給鐵畫穿上一層金黃色的外衣--鍍金.在鐵畫表面鍍金的主要作用是防止腐蝕.
Ⅱ.(1)為了探究鐵銹蝕的條件,進行如圖1所示實驗.經(jīng)過一周后觀察,試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.

①通過實驗發(fā)現(xiàn):鐵銹蝕是鐵與水和氧氣發(fā)生化學反應的過程.
②A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是將溶解在水中的氧氣趕出.
(2)家中的刀具若沾有食鹽水銹蝕更快.為了進一步探究影響鐵銹蝕速率的因素,做了如下的實驗.
【提出問題】鐵銹蝕速率與哪些因素有關?
【查閱資料】①物質溶解在水中得到的混合物稱為水溶液,如氯化鈉溶解在水中得到氯化鈉溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液.
②氯化鈉溶液能導電;乙醇溶液不能導電.
【猜想】鐵的銹蝕速率與下列因素有關:
①反應時的溫度;②氧氣的含量;③水溶液的導電性.
【實驗】每次取兩套如圖2所示的裝置,編號為Ⅰ、Ⅱ.向兩套裝置中分別裝入質量、大小相同的鐵釘和等體積的蒸餾水,進行如下三組對比實驗(實驗開始時,各瓶內氣體壓強保持一致).
影響因素實驗設計實驗現(xiàn)象實驗結論及解釋
①溫度裝置Ⅰ放入25℃恒溫環(huán)境中,裝置Ⅱ放入40℃恒溫環(huán)境中兩套裝置中鐵釘均銹蝕,且U形管中液面均由b處上升至a處,則所需時間:Ⅰ>Ⅱ銹蝕的速率:Ⅰ<Ⅱ;
鐵的銹蝕速率與反應時的溫度有關,溫度越高,鐵的銹蝕速率越快
②氧氣含量在相同溫度下,向Ⅰ、Ⅱ兩套裝置中分別通入氧氣和空氣鐵釘均銹蝕,且U形管中液面由b處上升至a處,所需時間:Ⅰ<Ⅱ鐵的銹蝕速率與氧氣的含量有關,氧氣的含量越多,鐵的銹蝕越快
③水溶液的  導電性在相同溫度下,裝置I集氣瓶中加入10mL氯化鈉溶液:裝置Ⅱ集氣瓶中加入10mL乙醇兩套裝置中鐵釘均銹蝕;且U形管中液面均由b處上升至a處,則所需時間:Ⅰ<Ⅱ鐵的銹蝕速率與水溶液的導電性有關,在能導電的溶液中,銹蝕的速率加快
(3)若將兩根鐵釘分別放入兩支試管中,在一支試管中加入稀硫酸,另一支試管中加入稀鹽酸,觀察到兩支試管內均有大量氣泡產生,鐵釘逐漸溶解,在酸溶液中被快速腐蝕.
【反思與提高】根據(jù)該探究實驗以及你所學的知識,判斷下列說法正確的是AC(填序號).
A.金屬的腐蝕是指金屬單質與其他物質發(fā)生化學反應的過程
B.金屬越活潑,就越容易被銹蝕
C.金屬腐蝕不一定要有氧氣參加.

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