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科目: 來源: 題型:

盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴會使氫氧化鈉部分變質為碳酸鈉.
(1)氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)
 

(2)請選一種物質檢驗氫氧化鈉已變質(用化學方程式表示):
 

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科目: 來源: 題型:

人的胃液里含有適量鹽酸.服用含Mg(OH)2的抗酸藥可治療胃酸過多癥,有關反應的化學方程式為
 
;該抗酸藥說明書上標明的食用方法為“嚼食”,將藥片嚼碎后服用的優(yōu)點是
 

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科目: 來源: 題型:

【問題提出】怎樣證明NaOH溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學反應?
【查閱資料】根據(jù)化學反應的本質:有新物質生成.可從兩個方面設計實驗證明:一是設計實驗證明反應物的消失;二是設計實驗證明有新物質生成.
【實驗探究】方案一:①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液,溶液顏色變?yōu)?div id="yomuxkd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;②再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并用
 
 不斷攪拌,當觀察到
 
時,即可確定二者發(fā)生了化學反應,該反應的化學方程式為
 


方案二:在10mL NaOH溶液滴加鹽酸的過程中,用pH試紙不斷測量溶液的酸堿度,當pH<7即可確定二者發(fā)生了化學反應.實驗測得其圖象如圖1.
(1)測定pH的操作方法為
 
;
(2)b點表示溶液中的溶質是
 

(3)強調“pH<7時”作為判斷發(fā)生化學反應的理由是
 
;
(4)對上述過程采用微觀模型加以認識,如圖2:當?shù)渭欲}酸過程中,氫氧化鈉溶液中減少的離子是
 
(填離子符號);
(5)將圖2中缺少的粒子補充完整
 
(填離子符號).

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科目: 來源: 題型:

小明家的大棚土壤測得其pH值為4,農作物不能正常生長.他建議爸爸改良這種土壤,應撒施的物質是(  )
A、食鹽B、石灰石
C、硫酸銅D、熟石灰

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科目: 來源: 題型:

水是生命的源泉,為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解水的有關知識.
(1)自然界中,水的存在形式多姿多彩,水孕育了萬物生靈,水通過生態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),水的天然循環(huán)是通過水的
 
實現(xiàn)的.這個循環(huán)過程是由
 
提供的能量(填序號).
A.地球自轉 B.太陽照射   C.海洋潮汐 D.植物生長
(2)某化學小組的同學取某天然水進行探究實驗.先將水樣進行過濾操作如圖1,操作中的一處錯誤是
 


再用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上,置于酒精燈上小心加熱,水分消失后,觀察到玻璃片上有少許固體殘留物,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 

(3)由于天然水中含有許多雜質,自來水廠通常對天然水進行沉降、
 
、滅菌等幾步處理,使之達到飲用標準.在實驗室里,若要得到凈化程度較高的水,可用
 
的方法.
(4)如圖2所示的兩個實驗中,發(fā)生物理變化的是實驗
 
(填序號);實驗B中發(fā)生改變的微粒是
 
,試管2中得到的氣體是
 

(5)目前,全球都面臨淡水危機,我省大部分市區(qū)居民的飲用水主要來自地表天然水,天然水轉化成飲用水需經(jīng)一系列凈化,高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種性能優(yōu)良的凈水劑,其中鐵元素和氧元素的質量之比為
 
.鐵元素的化合價是
 
價.
(6)圖3是涵涵同學三月份為班級板報繪制的一幅畫,她這樣做的目的是
 
.請你再寫出一種符合畫面主題的具體做法
 

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氫氧化鈉可用來做干燥劑,但它不能用來干燥(  )
A、氮氣B、氧氣
C、一氧化碳D、二氧化硫

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科目: 來源: 題型:

NaHCO3和Mg(OH)2是兩種主要的抗胃酸藥劑;醫(yī)生建議劑量為:NaHCO3每次0.5g,Mg(OH)2每次0.3g.
(1)醫(yī)生建議胃潰瘍患者盡可能不要服用NaHCO3,其可能原因是
 
;
(2)從療效上看,服用Mg(OH)2的計量小且持久,請你分析可能的原因是
 
;
(3)寫出它們分別中和胃酸的化學反應方程式
 

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科目: 來源: 題型:

酸和堿的共同點是( 。
A、都是可溶性的
B、都含有氧元素
C、都含有氫元素
D、都含有金屬元素

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科目: 來源: 題型:

學習化學可以防止走入生活和學習的誤區(qū).下列認識不正確的是( 。
A、苛性鈉不是鈉,而是一種常見的堿
B、發(fā)明一種催化劑可以使水變成燃油
C、“綠色食品”并不是指顏色一定是綠色的食品
D、“白色污染”是指一些難分解的“塑料垃圾”對環(huán)境的污染

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科目: 來源: 題型:

類推是化學學習中常用的方法.以下類推結果正確的是( 。
A、氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B、溶液中有晶體析出時,溶質質量減小,所以溶質的質量分數(shù)一定減小
C、點燃H2與O2的混合氣可能發(fā)生爆炸,則點燃天然氣(主要成分是CH4)與O2的混合氣也可能發(fā)生爆炸
D、某物質在空氣中燃燒生成CO2和水,則該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素

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