相關(guān)習題
 0  121306  121314  121320  121324  121330  121332  121336  121342  121344  121350  121356  121360  121362  121366  121372  121374  121380  121384  121386  121390  121392  121396  121398  121400  121401  121402  121404  121405  121406  121408  121410  121414  121416  121420  121422  121426  121432  121434  121440  121444  121446  121450  121456  121462  121464  121470  121474  121476  121482  121486  121492  121500  211419 

科目: 來源: 題型:

小明同學打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用,但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品,只有高錳酸鉀,30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴,其它儀器可任選.
(1)若要先得到MnO2粉末,反應原理是(用化學式表示化學反應)
 

(2)已知實驗(1)中試管中剩下兩種物質(zhì),其中二氧化錳難溶于水,而另一種易溶于水,小明用了一種方法將它們分離開來,步驟為:①
 
,②
 

(3)小明認為若要探究MnO2在較低的溫度下對分解H2O2有無催化作用,需作對比實驗,他設計了三組實驗:①在試管中加入5mL 30%的過氧化氫溶液,把帶火星的木條伸入試管,看木條是否復燃.②…;③在第3支試管中加入5mL30%過氧化氫溶液,并加入少量二氧化錳,把帶火星的木條伸入試管,觀察木條是否復燃.
你認為小明設計的第2組實驗過程應為:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列圖象能正確反映對應變化關(guān)系的是(  )
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B.加熱一定量的高錳酸鉀固體
 
C.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量鋅粉、鎂粉D.將水通電電解一段時間
 
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

2013年5月,臺灣地區(qū)發(fā)生了“毒淀粉”事件.所謂“毒淀粉”是在淀粉中添加了馬來酸(C4H4O4).馬來酸是無色晶體,能溶于水.請回答下列問題:
(1)馬來酸由
 
種元素組成.
(2)馬來酸的相對分子質(zhì)量為
 

(3)馬來酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
(保留一位小數(shù))

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖中的儀器回答問題:

(1)寫出儀器名稱:A
 
;B
 
;F
 
;G
 
;
(2)將符合下列要求的儀器編號填入空白處:
①用于取用粉末的是
 
;
②用作配制溶液和較大量試劑的反應容器的是
 

③用于收集或貯存少量氣體的是
 
;
④用于盛放液體藥品的是
 

⑤B儀器使用注意事項(寫出一條)
 

⑥玻璃儀器洗凈的標準
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖為實驗中常用的儀器,回答下列問題.

(1)用于給物質(zhì)加熱的儀器是
 

(2)做為少量物質(zhì)反應的發(fā)生裝置的是
 

(3)玻璃儀器洗刷干凈的標準是
 

(4)用量筒量取液體是仰視讀數(shù),實驗結(jié)果
 
(填“偏大”還是“偏小”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有下列儀器:

(1)填寫儀器名稱
吸取和滴加少量液體時用
 
,洗滌試管應使用
 
,用于夾持試管的是
 
,取用一定量的液體藥品除量筒外,還需要用到的儀器是
 
,在燒杯中溶解物質(zhì)時,為加快溶解,常用到的儀器是
 
,加熱KMnO4制取O2,還需要的鐵制儀器是
 

(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是
 
,
(3)玻璃儀器已經(jīng)洗凈的標志是
 

(4)寫出造成下列現(xiàn)象的原因:
①某同學在量筒中溶解固體燒堿(溶于水放熱),發(fā)現(xiàn)量筒炸裂:
 
;
②用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水略帶紫紅色:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列各圖是實驗室制取氧氣的制取裝置和收集裝置,回答(有的要填序號):

(1)若以氯酸鉀和二氧化錳為原料,并用排水法收集,發(fā)生裝置應選
 
,收集裝置應選
 
,反應的文字表達式是
 

(2)若以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料,并用排空氣法收集,發(fā)生裝置應選
 

(3)以高錳酸鉀為原料制氧氣時,反應完畢后發(fā)現(xiàn),試管破裂了,可能的原因為
 

(4)實驗室制氧氣時,裝有高錳酸鉀的試管的管口應
 
傾斜,目的是
 
.實驗結(jié)束時,應先
 
,后
 
,否則造成
 

(5)用D來收集氧氣,驗滿方法是
 

(6)用B裝置來收集氧氣時,導管口開始有氣泡冒出時,不宜立即收集,原因是:
 

(7)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為
 

(8)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色.有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可以選用
 
,收集裝置可以選用
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式
 
.可選用的發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 
(寫出裝置代號).
(3)裝置B是實驗室用
 
 
制取氧氣的發(fā)生裝置.其文字表達式
 

(4)若改用用高錳酸鉀制氧氣,還需在A裝置的導氣管口放上一小團
 
,防止高錳酸鉀粉末進入導管,堵塞導管發(fā)生安全事故.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖是實驗室制取常見氣體的裝置,請回答下列有關(guān)問題:
(1)佳佳同學用A裝置制取氧氣時,加入的固體藥品是
 
,A裝置試管口要略向下傾斜的原因是
 

(2)麗麗同學用B裝置與C裝置組合可制取的氣體是
 

(3)甲烷在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

利用如圖裝置可進行氣體性質(zhì)的探究實驗.甲的玻璃管中盛放黑色粉末(CuO或C),乙的洗氣瓶中盛放無色溶液(澄清石灰水或NaOH溶液).

(1)寫出儀器的名稱:a
 
,
(2)根據(jù)要求填表:
實驗
實驗一
探究CO與CuO的反應.
反應的化學方程式:
 
澄清石灰水的作用
 

反應的化學方程式
 
實驗二
探究CO2與C的反應.(b換成酒精噴燈)
 NaOH溶液的作用:
 
(3)上述兩實驗中,在導管c的尖嘴處都用火柴點燃,其目的是否完全相同?簡述理由.
 
(答“完全相同”或“不完全相同”),理由
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案