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科目: 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室配制氫氧化鈉溶液時(shí),
 
(選填“要”或“不要”)用到玻璃棒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列混合物可用過(guò)濾法分離的是( 。
A、水、植物油
B、鐵粉、銅粉
C、食鹽水、泥沙
D、氯化鈉、硝酸鉀

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科目: 來(lái)源: 題型:

過(guò)濾時(shí)如果經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍渾濁,可能的原因(寫(xiě)兩點(diǎn))是:
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某同學(xué)用來(lái)除去 水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.試回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):b
 
,c
 

(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是①
 
; ②
 
 

(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的濾液仍然渾濁,則可能的原因是:
 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
聞氣味氣體
B、
連接儀器
C、
給液體加熱
D、
讀液體體積

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖1裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量,發(fā)生裝置最好選用
 
收集裝置選用
 
;(填編號(hào))寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
(填編號(hào));寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室如用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)方程式是
 
試驗(yàn)后可回收重復(fù)使用的藥品是
 

(5)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿(mǎn)的方法是
 
.用圖2所示裝置替代E裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:

既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集的氣體是( 。
A、難溶于水,密度比空氣大
B、能溶于水,密度比空氣小
C、難溶于水,密度比空氣小
D、能溶于水,密度比空氣大

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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化硫是一種有毒、易溶于水、密度比空氣大的氣體,且能和水發(fā)生反應(yīng)生成酸,在空氣中易形成酸雨.根據(jù)以上信息推斷,下列收集氣體的裝置中,適合收集SO2的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來(lái)源: 題型:

任選下列儀器中的一種,寫(xiě)出所選儀器名稱(chēng)、它的一種用途以及使用時(shí)的一條注意事項(xiàng)(字母編號(hào)、儀器名稱(chēng)、用途與注意事項(xiàng)相對(duì)應(yīng)).儀器編號(hào)
 
,儀器名稱(chēng)
 
,用途
 
,使用時(shí)注意事項(xiàng)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱(chēng)填在橫線(xiàn)上:

 
  ②廣口瓶  ③
 
  ④燒杯  ⑤
 
   ⑥水槽
(1)吸取和滴加少量的液體需要用
 
.(填標(biāo)號(hào),下同)
(2)能用來(lái)加熱的儀器是
 

(3)量取8毫升的水,需要用
 

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