中國夢?小康夢．我市新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，一些村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈，關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是（　�。�

把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、氧氣、四氧化三鐵、稀有氣體．
（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是；
（2）黑色固體物質(zhì)是；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是；
（5）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是．

下列化學(xué)事實及其體現(xiàn)的化學(xué)觀不正確的一組是（　　）

選 項	化學(xué)事實	化學(xué)觀
A	二氧化碳常用來滅火	物質(zhì)的性質(zhì)決定用途
B	切開榴蓮可聞到特殊香味	分子間有間隔
C	金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)存在差異	物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)
D	氧氣、鐵、氯化鈉的構(gòu)成微粒分別是分子、原子和離子	物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的

請你和小明一起探究實驗室制取二氧化碳．
（一）選擇藥品：小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：

組別	藥  品	實驗現(xiàn)象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率適中
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	粉末狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率很快

對照實驗①②，是在探究不同的酸因素對制取二氧化碳氣體產(chǎn)生影響；
對照實驗①③，是在探究對制取二氧化碳氣體產(chǎn)生影響；
小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；不選擇第②組藥品的原因是．
（二）選擇裝置：
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①，②．

（2）小明選擇氣體發(fā)生和收集的裝置為（請在A～E中選擇），驗滿方法是．
（3）將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（4）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)速率．請從圖2中選取（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應(yīng)速率的目的．
（5）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為．收集的裝置為．
（6）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用D作為收集裝置，而不能選用C裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質(zhì)是．（填字母序號）
①能溶于水  ②難溶于水  ③密度比空氣大  ④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應(yīng)．

“低碳經(jīng)濟”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新的經(jīng)濟發(fā)展模式．試回答：
（1）近年來全球大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是．
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟”這一理念的是（填序號）．
①開發(fā)新能源，替代傳統(tǒng)能源；  ②改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；
③大力發(fā)展火力發(fā)電；          ④優(yōu)化建筑設(shè)計，增強室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（3）請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法．

下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置．請按要求填空：

（1）A實驗中玻璃管甲產(chǎn)生的氣體能，乙中產(chǎn)生的氣體是，甲和乙中氣體的體積比是．
（2）B實驗中產(chǎn)生大量的白煙，這是因為生成了（填化學(xué)式）的固體小顆粒；
如果測得實驗數(shù)據(jù)小于

1

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，可能原因是（寫出一點），推測剩余氣體的性質(zhì)．（寫一點即可）

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�

興趣小組的同學(xué)在電解水的實驗中（如圖），與電池負極相連的試管a得到，與電池正極相連的試管b得到，兩種氣體的體積比是．由這一事實可以推知，水是組成．該反應(yīng)的表達式為．

地球大氣中CO₂含量不斷增加的主要后果是（　�。�

水分子分解示意圖如圖所示，則水是由元素和元素組成，一個水分子是由原子和原子構(gòu)成．在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，則和電源負極相連的玻璃管內(nèi)的氣體與和電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體的體積比約為；該反應(yīng)的文字表達式為．