自來水生產時，向水中通氯氣，這是因為氯氣跟水反應，生成了鹽酸和次氯酸，其中次氯酸具有強氧化性，可起到滅菌作用，某學生用自來水配制下列溶液，通常不會使藥品明細變質的是（　�。�

小蘭同學用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數，實驗后發(fā)現測定氧氣的體積分數低于

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，針對這一事實，你認為下列做法或想法不可取的是（　�。�

今年“3.15“央視報道的海砂事件引起廣大人民的關注．使用不合格的海砂將會引起鋼鐵銹蝕；當銹蝕率達到10%以上會造成保護層的開裂、剝離、剝落，鋼鐵的抗震性能大大降低．小柯想探究不合格海砂對金屬銹蝕有什么影響：
（1）查閱資料得知：海水中主要含有氯離子、鈉離子等．氯離子超標，會破壞鋼鐵的鈍化膜，
引起鋼鐵銹蝕．而Na幾乎對鋼鐵的銹蝕無影響．
（2）小柯想通過實驗證明海砂中是否含有氯離子，假設不考慮其他陰離子的影響，請完成以下實驗：
①將海砂用蒸餾水洗滌過濾，得到海砂清洗液；
②向清洗液中滴加少量，看到現象，可以證明海砂中含有氯離子．
（3）小柯想進一步探究氯離子對鋼鐵銹蝕的影響，設計了如圖所示的實驗方案：老師認為小柯用鹽酸溶液實驗明顯 不妥，原因是，應該改用溶液．

阿司匹林泡騰片是一種白色片狀固體，含有可溶于水、具有酸的通性的固體酸，常用于治療感冒發(fā)燒等疾�。畬�阿司匹林泡騰片放入足量的水中，會產生大量氣泡．充分反應后過濾，能得到白色固體甲和無色澄清濾液乙．
如下是某化學興趣小組的探究過程：
【問題1】白色固體甲中含有什么物質？
【實驗】請你完成如下實驗報告．

序號	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
①	取少量固體甲樣品于試管內，向試管內滴加碘酒溶液	樣品呈現藍色	固體甲中含有   ．
②	取少量固體甲樣品于試管內，向試管內滴加稀鹽酸		固體甲中含有碳酸鹽．

【問題2】甲中的碳酸鹽是什么？
【猜想】猜想一：含有碳酸鈉；猜想二：含有碳酸鈣；猜想三：含有碳酸鋇；
【判斷】（1）小飛同學認為猜想一錯誤的，其理由是；
（2）小琴同學認為猜想三也是錯誤的，其理由是；
【結論】小王經過一系列其它實驗后確定固體甲中的碳酸鹽是碳酸鈣．
（3）根據“將阿司匹林泡騰片放入足量的水中，會產生大量氣泡”這一現象，小組同學認為產生實驗現象的主要原因是．若向無色澄清濾液乙中滴加碳酸鈉溶液，產生白色沉淀，說明濾液乙中一定含有的金屬陽離子．

檢查裝置氣密性是實驗過程中一個比較重要的環(huán)節(jié)，若下圖A、B兩套裝置氣密性都良好，則進行下面的操作時分別能觀察到什么現象？（注：兩套裝置中儀器內的物質都是水）
（1）圖A中，若向右拉活塞，可觀察到的現象是；再向左推活塞，可觀察到的現象是．
（2）圖B中，若先向右拉活塞，可觀察到的現象是、；再向左推活塞，可觀察到的現象是、．

空氣的主要成分是氮氣和氧氣．如圖所示是測定空氣中氧氣含量的裝置．試回答下列問題：
（1）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？
（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的

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的結論外，還可以推論出氮氣難溶于水，氮氣（填“支持”或“不支持”）燃燒的結論．
（3）在此實驗過程中能否用木炭、硫黃代替紅磷？為什么？
（4）寫出紅磷和氧氣發(fā)生反應的化學方程式：．

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置．
（1）寫出用ABC裝置分別制取O₂、CO₂、H₂的化學方程式．
A氧氣；
B二氧化碳；
C氫氣；
D檢驗二氧化碳．
（2）B和C裝置均可制取CO₂，其中C裝置的優(yōu)點是，如果打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應停止的原理：．
（3）若用D裝置采用排水法收集O₂，請簡述操作步驟．

在一次實驗課上同學們組裝了如圖裝置進行實驗：
（1）該實驗的目的是；
（2）觀察紅磷燃燒的現象是
（3）該實驗中發(fā)生反應的符號表達式為；
（4）此實驗的結論是．

下列實驗裝置中不能用來測定空氣中氧氣含量的是（　　）

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a、b．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），其中二氧化錳起作用．
（3）用氯酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式為．
（4）用E裝置收集氧氣的依據是，檢驗氧氣是否集滿的方法是．
（5）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是；
在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是；
（6）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純，其原因是：
（7）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH₃是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H₃極易溶于水．制取并收集NH₃，應該從上圖中選擇的是和（填序號）．