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科目： 來源： 題型：

下面是某同學制作的化學知識卡片的部分內(nèi)容，請將其補充完整．
 化學反應 化學方程式 簡答
 鐵在氧氣中燃燒 
 
 該反應的基本類型
 
 硫在氧氣中燃燒 
 
 現(xiàn)象
 
 磷在氧氣中燃燒 
 
 現(xiàn)象
 
 歸納總結：（1）上述三個反應的共同特點是：
 

（2）氧氣的化學性質(zhì)：
 

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科目： 來源： 題型：

實驗室可用過氧化氫（H2O2）溶液與二氧化錳混合制取氧氣，現(xiàn)將2g二氧化錳放入盛有50g氧化氫溶液的錐形瓶中，充分反應后，留在錐形瓶內(nèi)的混合物質(zhì)量是51.2g．
（1）反應結束后，過濾，洗滌并烘干濾渣，稱得濾渣的質(zhì)量為
 
g．
（2）過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量之比是
 
．
（3）反應生成的氧氣的質(zhì)量是
 
g．
（4）請列式計算參加反應的過氧化氫的質(zhì)量．

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科目： 來源： 題型：

取鋅和銅的混合物10g放入燒杯中，再向其中加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示，試回答：（Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，銅與稀鹽酸不反應）
（1）當加入100g 稀鹽酸時，放出氣體的質(zhì)量
 
 g
（2）混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)？

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寫出下列反應的化學方程式：
（1）碳不完全燃燒：
 

（2）碳還原氧化鐵：
 

（3）二氧化碳與水反應：
 

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：
 

（5）電解水：
 

（6）過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣：
 
．

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通過對化學實驗條件的控制和現(xiàn)象分析，可以得出結論．

（1）如圖1所示實驗的目的是
 
，如圖2實驗中向干燥的石蕊紙花上噴水的目的是
 
．由圖1、圖2實驗可以得出的結論是
 
．
（2）若將如圖2中實驗后的紙花取出烘干，觀察到的現(xiàn)象是
 
，結論是
 
．
（3）要使如圖3所示水中白磷燃燒起來，應采取的措施是
 
．由此得出物質(zhì)燃燒的條件是
 
．

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下列現(xiàn)象和事實，可用金屬活動性作出合理解釋的是（　�。�
①金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃，說明鎂比鋁活動性強；
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強；
③硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液，可以用鐵制容器；
④金屬鋅與稀硫酸反應速率適中，更適于實驗室制取氫氣．
A、①②B、①④C、③④D、②③

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科目： 來源： 題型：

不同元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、化學性質(zhì)B、電子層數(shù)
C、核外電子數(shù)D、質(zhì)子數(shù)

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科目： 來源： 題型：

某純堿樣品的主要成分為Na2CO3，現(xiàn)取該樣品6g進行實驗，將其放入燒杯中，滴加鹽酸至剛好完全反應（忽略二氧化碳溶于水），共用去稀鹽酸30g，燒杯中剩余物質(zhì)質(zhì)量為33.8g（雜質(zhì)不溶于水且與鹽酸不反應），求：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量是
 
g；
（2）計算出該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)？（計算結果精確到0.1%）

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科目： 來源： 題型：

通常喝的補鋅口服液中，鋅指的是（　�。�
A、元素B、單質(zhì)C、分子D、原子

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、均一、穩(wěn)定透明的液體一定是溶液
B、用洗潔精和汽油都可洗掉油污，它們所用的原理相同
C、食鹽、硫酸銅等溶液能導電是因為溶液中有自由移動的離子
D、過濾操作時要用玻璃棒在漏斗中不斷攪拌

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