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科目： 來(lái)源： 題型：

小明將家中清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繖z驗(yàn)該雙氧水是否失效．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL 的“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③如圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖所示）可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡．
【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的黑色粉末有CuO、MnO、Fe304、鐵粉、炭粉等．
【提出假設(shè)】黑色粉末是
 
，無(wú)色溶液是
 
．（只寫(xiě)一種假設(shè)）
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液；②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體（寫(xiě)出操作方法）
 
．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．②此氣體是
 
，原假設(shè)成立．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于資源或能源的敘述正確的是（　�。�
A、只要多植樹(shù)造林，就可以保護(hù)大氣資源
B、有機(jī)合成材料的開(kāi)發(fā)和使用，大大節(jié)約了金屬資源，有百益而無(wú)一害
C、可燃冰的發(fā)現(xiàn)，解決了能源危機(jī)
D、隨著海水淡化技術(shù)的發(fā)展，目前人類面臨的淡水資源短缺將有望得到緩解

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科目： 來(lái)源： 題型：

2012年11月12日從市環(huán)保局環(huán)境監(jiān)測(cè)站獲悉：自實(shí)施“碧水藍(lán)天”工程以來(lái)，我市上半年空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)為162天，達(dá)標(biāo)率為89%．下列措施不符合“碧水藍(lán)天”工程理念的是（　�。�
A、加大能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，推廣使用清潔能源
B、實(shí)施污染企業(yè)退出機(jī)制
C、加大污水再生利用工程建設(shè)
D、大量使用化石燃料，加快工業(yè)發(fā)展

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：①二氧化碳 ②水③稀硫酸 ④氫氣，請(qǐng)用序號(hào)填空．
（1）常用作溶劑的是
 
      （2）可用人工降雨的氣體是
 

（3）最清潔的燃料是
 
；    （4）用于金屬表面除銹的是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

O2和CO2是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體，兩位同學(xué)有如下討論：
（1）這兩位同學(xué)都只看到了問(wèn)題的一個(gè)方面，如：O2可以供給呼吸，但潮濕的空氣中因含有O2會(huì)使鐵制品
 
；二氧化碳可以通過(guò)
 
向人類提供氧氣，大氣中若CO2過(guò)多會(huì)引起
 
效應(yīng)．可見(jiàn)任何物質(zhì)都有其有利的一面，同時(shí)也有其不利的一面，因此對(duì)它們應(yīng)有比較客觀且全面的認(rèn)識(shí)．
（2）從化學(xué)的角度寫(xiě)一條CO2與O2的相同點(diǎn)：
 
．
（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，請(qǐng)你從身邊的小事做起，提出一條可行的建議：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．
（1 ）下列食物中，富含維生素的是
 
（填字母序號(hào)）；
A．蔬菜              B．牛奶              C．大米
（2）加鈣牛奶中的“鈣”是指
 
（填“元素”或“分子”），老年人身體中一旦缺鈣，可能患有的疾病是
 
；
（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于合成橡膠的是
 
（填字母序號(hào)）
A．塑料保鮮膜        B．橡膠手套         C．棉布圍裙．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問(wèn)題：
（1）一些食品的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說(shuō)明鋁具有良好的
 
．
（2）房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的
 
性．
（3）噴漆可以延緩汽車(chē)鋼鐵外殼的銹蝕，其防銹原理是隔絕
 
和
 
．
（4）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開(kāi)，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

河南安陽(yáng)的“道口燒雞”皮香肉爛，肥而不膩．燒雞中富含的營(yíng)養(yǎng)素是
 
；制作燒雞時(shí)離不開(kāi)常用的調(diào)味品氯化鈉，氯化鈉是由
 
（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；撕開(kāi)燒雞立刻聞到滿屋飄香，從分子角度解釋是因?yàn)?div id="sgoequn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

一化學(xué)興趣小組對(duì)某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究．請(qǐng)按要求完成下列探究報(bào)告．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定某生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
【資料支撐】生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素．碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在，一種是游離碳（石墨），另一種是化合碳（如Fe3C等）；硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)方案】生鐵樣品與過(guò)量的稀硫酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)前后可稱量物質(zhì)的質(zhì)量差．
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
（1）取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為70.4g，加入一定量生鐵樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g；
（2）向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少量稀硫酸以確保過(guò)量，測(cè)得共用去稀硫酸247.3g；
（3）靜置，稱量．稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g．
【數(shù)據(jù)處理】計(jì)算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
 
（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）
【交流討論】
（1）實(shí)驗(yàn)稱量時(shí)稱量物應(yīng)放在托盤(pán)天平的
 
盤(pán)（選填“左”或“右”）；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中稀硫酸要過(guò)量的原因是
 
；
（3）經(jīng)質(zhì)檢部門(mén)精確測(cè)定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2%．假設(shè)沒(méi)有與硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在，則樣品中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）

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