如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②③序號(hào)的儀器名稱：① ②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是（寫(xiě)出裝置代號(hào)）．圖A中：發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置．
（3）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是．
（4）如果用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：．
（5）某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是（1）（2）．
（6）若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有（填序號(hào)）．
①控制液體的滴加速度    ②加熱反應(yīng)物     ③降低反應(yīng)物濃度．

用適當(dāng)?shù)牧Ｗ蛹傲Ｗ拥男再|(zhì)填空．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是．
（2）水分子是由和構(gòu)成的．
（3）在化學(xué)變化中，發(fā)生改變的粒子是，沒(méi)有改變的粒子是．
（4）用濕抹布擦過(guò)的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是．
（5）水蒸汽冷凝成水時(shí)，體積變小的原因是．

某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)．如圖所示，將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯．燒杯A中的現(xiàn)象是；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是．燒杯B中的現(xiàn)象是，B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的，它體現(xiàn)了一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，這種方法是．

課堂上，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：將二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液中，觀察到溶液呈紅色，同時(shí)做了實(shí)驗(yàn)甲．并布置了作業(yè)：探究溶液里紅色的原因．小明對(duì)此實(shí)驗(yàn)作業(yè)題產(chǎn)生了濃厚的興趣，做了大膽的猜想，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究．（瓶?jī)?nèi)小花是濾紙做的，均浸有石蕊且干燥），根據(jù)題給信息及下面的裝置圖，回答下列闖題：

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)甲，你對(duì)二氧化碳?xì)怏w通入石蕊溶液后溶液變成紅色的原因做出的猜想是．
（2）實(shí)驗(yàn)乙說(shuō)明了什么？．
（3）小明利用人呼出的氣體中含有二氧化碳這一事實(shí)，在A處向裝置中吹氣，用來(lái)證明二氧化碳與溶液變色的關(guān)系．小雨說(shuō)：這樣做肯定不對(duì)，在A處應(yīng)該通入純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w．請(qǐng)你判斷小雨的說(shuō)法正確嗎？，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（4）如果按小雨的設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，丙裝置的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了；對(duì)丁中變紅的小花加熱會(huì)變成色，請(qǐng)說(shuō)明變色原因（用化學(xué)方程式表示）：．

寫(xiě)出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，其中，哪些屬于化合反應(yīng)？哪些屬于分解反應(yīng)？
①
②
③
④．

某硝銨（NH₄NO₃）化肥樣品，經(jīng)測(cè)得其含氮量為33.33%，求化肥中硝銨的純度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．（雜質(zhì)不含氮）
（可有多種解法）

15克碳酸鈣與100克稀鹽酸同時(shí)放入一只燒杯中，連燒杯重200克，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)出燒杯總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖，若二者恰好完全反應(yīng)求：
（1）共生成二氧化碳多少克？
（2）所用鹽酸中溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

小明參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體，用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量，小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過(guò)氧化鈣制取氧氣．
【提出問(wèn)題】過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣
【查閱資料】部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣（CaO₂）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，可作增氧劑、殺菌劑等．
【猜想與驗(yàn)證】
（1）小明依據(jù)，提出如下猜想I．猜想I：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
	a檢查氣密性：操作如下：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到   ，松開(kāi)手后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管．b加入過(guò)氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出，c收集滿一瓶氣體，d停止加熱，熄滅酒精燈之前，應(yīng)   e檢驗(yàn)氣體，方法是     實(shí)驗(yàn)結(jié)論加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣．

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚(yú)池中的含氧量，提出假設(shè)Ⅱ．假設(shè)Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
	a檢查裝置氣密性：如何檢查左圖發(fā)生裝置的氣密性     ．b加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體，該裝置放到第二天，集氣瓶中只收集到極少量的氣體，輕輕振蕩廣口瓶后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣．

【分析與反思】雖然沒(méi)有快速收集到氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣作增氧劑的主要原因是．

除去銅粉中少量鐵粉，所用試劑為（填名稱），充分反應(yīng)后，分離出銅粉的主要操作是，要除去氯化亞鐵溶液中少量的氯化銅，要在溶液中加入足量的，反應(yīng)方程式為．

（1）向盛有水的燒杯中加入少量品紅，靜置一段時(shí)間后，溶液逐漸變成紅色，此實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明分子的性質(zhì)是．將所得溶液通過(guò)圖A的簡(jiǎn)易凈水器處理后，可得到無(wú)色溶液，由此說(shuō)明活性炭具有性．
（2）利用圖B裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，試管b中收集的氣體是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．