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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于分子的說法正確的是(  )
A、一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C、分子是不能再分的粒子
D、化學(xué)變化前后分子種類變化

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科目: 來源: 題型:

使可燃物燃燒應(yīng)具備的條件是( �。�
A、只要有充足的氧氣
B、只要是可然物質(zhì)達到了一定的溫度
C、只要是可燃物質(zhì)
D、達到一定的溫度,并有充足的氧氣

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科目: 來源: 題型:

下列符號中只表示微觀意義,不表示宏觀的是( �。�
A、HB、FeC、CuD、2Cl

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科目: 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)2個氫原子
 
; (2)3個鐵離子
 
;(3)一個氮分子
 
;
(4)一氧化碳中碳元素化合價
 

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科目: 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),其中A、B均為黑色固體,C是造成大氣溫室效應(yīng)的主要氣體.它們相互間在一定條件下存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

請回答:
(1)B、C物質(zhì)的化學(xué)式分別是B
 
C
 

(2)A 與B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,在反應(yīng)中體現(xiàn)A物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是具有
 

(3)D+E→B的化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

下列事實說明空氣中含有哪些成分?
(1)空氣是制造氮肥的原料
 
;
(2)餅干在空氣中放置逐漸變軟
 
;
(3)蠟燭在空氣中燃燒
 
;
(4)大街上五顏六色的霓虹燈
 

(5)長期存放在空氣中的石灰水表面有一層白膜
 

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科目: 來源: 題型:

王強家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃.周日,爸爸叫王強去買化肥硝酸銨(NH4NO3),當(dāng)他趕到商場時,硝酸銨剛好賣完.
(1)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你建議他購買
 
(填序號),也能起到與硝酸銨相同的作用.
①氯化鉀KCl    ②尿素 CO(NH22       ③磷礦粉Ca3(PO42
(2)硝酸銨是含氮量較高的化肥,硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)硝酸銨不能與堿性物質(zhì)混合施用的原因是
 

(4)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀(KIO3)中的碘元素,其中碘元素的化合價為
 
價,該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為
 

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科目: 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認識和解決實際問題,用你所學(xué)到的化學(xué)知識填空:
(1)APEC會議已于11月份在我國舉行.會議召開之前,我國政府采取多種措施保障空氣質(zhì)量.下列做法中,不會加劇大氣污染的是
 

A.焚燒植物秸桿 B.大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電 C.限號行駛控制汽車尾氣排放 D.植樹造林
(2)天然氣可以在空氣中燃燒是因為空氣中含有
 
;植物進行光合作用是消耗空氣中含有的
 
.(填化學(xué)式)
(3)小林用涼開水養(yǎng)金魚,可是金魚很快就死了.運用化學(xué)觀點解釋,可能的原因是
 

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科目: 來源: 題型:

電解水實驗:負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
,電解水的實驗說明水是由
 
 
組成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,基本反應(yīng)類型屬于
 
反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:

決定原子質(zhì)量大小的是(  )
A、質(zhì)子B、質(zhì)子和中子
C、電子D、質(zhì)子和電子

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同步練習(xí)冊答案
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