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科目： 來(lái)源： 題型：

自然界中存在許多循環(huán)現(xiàn)象，將水的天然循環(huán)與氧循環(huán)進(jìn)行分析對(duì)比，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、二者都是化學(xué)變化
B、二者都是物理變化
C、前者主要是物理變化，后者主要是化學(xué)變化
D、前者主要是化學(xué)變化，后者主要是物理變化

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放時(shí)間長(zhǎng)的氫氧化鈉，其中的一部分已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉．現(xiàn)要用該藥品配制10%的氫氧化鈉溶液．取50.6g該藥品，溶于200g水中，然后慢慢地滴入17.1%的氫氧化鋇溶液，當(dāng)用去100g氫氧化鋇溶液時(shí)，碳酸鈉恰好完全反應(yīng)[Na2CO3+Ba（OH）2═BaCO3↓+2NaOH]．求：
（1）50.6g該藥品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）完全反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）向所得溶液中再加入多少g水中才能配成10%的氫氧化鈉溶液？

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)變化中一定伴隨著能量的變化．下列能量的變化過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A、電熱器取暖B、蠟燭照明
C、風(fēng)力發(fā)電D、太陽(yáng)能供熱

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖：
（1）圖中屬于化合物的是哪種物質(zhì)？（寫(xiě)化學(xué)式）
（2）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式和反應(yīng)類(lèi)型．
（3）通過(guò)微觀示意圖，你還能得到哪些信息（任寫(xiě)一條）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

超市售的“84消毒液”的主要成分次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+5B、+1C、+3D、-1

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科目： 來(lái)源： 題型：


（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱(chēng)：①
 
，③
 
．
（2）用B裝置制取O2的文字表達(dá)式為
 
，O2可用圖中C或D裝置收集，用C裝置收集是因?yàn)?div id="oak2mmg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，用D裝置收集是因?yàn)?div id="g8c4gw6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，驗(yàn)滿的方法
 
．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，此反應(yīng)類(lèi)型為
 
反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，造成這一現(xiàn)象的原因可能是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，若不按此操作，將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑通常狀況下，氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水．制取氫氣氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)不具有宏觀意義，只具有微觀意義的是（　　）
A、Fe
B、O2
C、CO2
D、2 O2

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科目： 來(lái)源： 題型：

鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在一定條件下能跟多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)按以下化學(xué)反應(yīng)選擇合適的反應(yīng)物質(zhì)，各舉一例，要求有鐵參加反應(yīng)，用化學(xué)方程式表示．
（1）化合反應(yīng)
 
；
（2）有無(wú)色無(wú)味氣體生成的反應(yīng)
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

普通黃銅僅由銅和鋅組成，廣泛用于制造板材、管材等，也用于鑄造機(jī)械零件．現(xiàn)有一塊50.00g黃銅樣品，某同學(xué)利用一種未知濃度的稀鹽酸來(lái)測(cè)定樣品中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．有關(guān)數(shù)據(jù)如圖．問(wèn)：

（1）黃銅中Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生的H2的質(zhì)量．
（3）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知如圖是兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖 （一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖示中共有3種分子
B、說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
D、該反應(yīng)共有兩種化合物

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