相關(guān)習(xí)題
 0  124786  124794  124800  124804  124810  124812  124816  124822  124824  124830  124836  124840  124842  124846  124852  124854  124860  124864  124866  124870  124872  124876  124878  124880  124881  124882  124884  124885  124886  124888  124890  124894  124896  124900  124902  124906  124912  124914  124920  124924  124926  124930  124936  124942  124944  124950  124954  124956  124962  124966  124972  124980  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

近兩年來(lái),我國(guó)西南、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.我們?cè)诳购稻葹?zāi)的同時(shí),更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用微觀的觀點(diǎn)回答問(wèn)題:
a)1滴水中約有1.67X1021個(gè)水分子,說(shuō)明
 

b)常溫下,盛放在敞口容器中的水會(huì)逐漸減少,說(shuō)明
 
;
c)100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml,說(shuō)明
 
;
(2)如圖是我國(guó)部分地區(qū)人均水量圖,從中可以看出天津市是極度缺水的城市.下列做法不符合節(jié)約用水的是
 
.(填序號(hào))
A.使用節(jié)水龍頭
B.用淘米水洗碗
C.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D.使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
(3)有人對(duì)于水的下列認(rèn)識(shí):其中錯(cuò)誤的是
 
(填序號(hào))
①水是取之不盡,用之不竭資源  ②凡是無(wú)色無(wú)味透明的水一定都是純凈的水    
③任何水煮沸后都可以飲用     ④將3ml酒精溶于2ml水中,體積小于5ml
(4)某地區(qū)發(fā)生水災(zāi),為了解決當(dāng)?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣?wèn)題,支援災(zāi)區(qū)的醫(yī)療隊(duì)員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標(biāo)明用量,其中一包是漂白精,其作用跟氯氣相同為
 

(5)地下水中的細(xì)菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少,請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)原因
 

(6)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,用到的物質(zhì)是
 
.如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以
采取
 
方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
(7)某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒,進(jìn)行過(guò)濾.請(qǐng)問(wèn)加明礬的作用是
 

(8)小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按叮芑瘜W(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示,他用身邊的物品做了一個(gè)如圖的凈水器,試回答:
①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是
 

凈水器中活性炭的作用是
 

這一過(guò)程發(fā)生
 
變化;
②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰空?qǐng)說(shuō)明原因
 
、
 

硬水在煮沸中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水.該反應(yīng)基本類型是
 
,根據(jù)以上信息推測(cè):碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
(寫出一點(diǎn)即可);長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
 

(9)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水.自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:

從圖中可以看出,化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
 

可能表示水分子的是
 
(填A(yù)、B、C、D、E等),乙發(fā)生的反應(yīng)基本類型為
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取并用排水法收集氧氣的主要步驟有:
①裝入藥品;②檢查裝置氣密性;③給固體藥品加熱;④將裝置固定在鐵架臺(tái)上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽.
正確的操作順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、①②③④⑤⑥⑦
B、②①④③⑥⑤⑦
C、①②④③⑥⑤⑦
D、②①④③⑥⑦⑤

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)在檢查裝置的氣密性時(shí),如果裝置的氣密性很好,在導(dǎo)管移出水面之前松開手,會(huì)有什么現(xiàn)象?
 

(2)固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí),為什么試管口要略向下傾斜?
 

(3)停止加熱時(shí)為什么要先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈?
 

(4)在裝入藥品后,要在試管口塞一團(tuán)棉花,為什么?
 

(5)實(shí)驗(yàn)中碰倒酒精燈,萬(wàn)一灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái),應(yīng)怎樣處理?
 

(6)過(guò)濾操作中,濾液仍是渾濁的原因可能是(寫兩點(diǎn))
 
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

水是一切生命體生存所必須的物質(zhì).

(1)圖A所示是凈化水的簡(jiǎn)易裝置.其中能起到吸附作用的是
 
.若要得到純度更高的水,實(shí)驗(yàn)室中常采用的方法是
 

(2)圖B所示是電解水的實(shí)驗(yàn).a(chǎn)管產(chǎn)生的氣體是
 
寫出電解水的文字表達(dá)式
 
,可以得出:水是由
 
組成的.除了該實(shí)驗(yàn)外,通過(guò)另外的反應(yīng)也能得出水的組成,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)圖C中甲、乙均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)“→”代表前面的物質(zhì)能通過(guò)化學(xué)變化得到后面的物質(zhì).則甲為
 
(寫名稱,下同),乙為
 
.A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同的理由是
 
(從微觀角度解釋).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

選擇序號(hào)填在相應(yīng)橫線上:
①鐵礦石;②過(guò)氧化氫:③水;④食醋;⑤氯酸鉀:⑥水銀;⑦澄清石灰水;⑧高錳酸鉀;⑨氧化銅:⑩硫酸鋇.
其中混合物:
 
;
氧化物:
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是酒精分子(示意圖)模型圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、酒精屬于氧化物
B、酒精中的元素質(zhì)量比為3:8:12
C、1個(gè)酒精分子中含9個(gè)原子
D、酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為46g

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如何用化學(xué)方法區(qū)別水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2又名雙氧水),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
 
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

將紫黑色固體A加熱,產(chǎn)生一種無(wú)色氣體B,該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,取淡黃色的粉末C點(diǎn)燃后放入B中,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D,試回答:
(1)寫出物質(zhì)的名稱:B
 

(2)根據(jù)上述內(nèi)容,指明下列過(guò)程的反應(yīng)類型C→D
 

(3)寫出點(diǎn)燃物質(zhì)C發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(4)如果加熱A產(chǎn)生的氣體B不能使帶火星的木條復(fù)燃,分析原因:
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì):
(1)氧氣
 
(2)氮?dú)?div id="cnbaav8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 (3)硫
 
(4)二氧化碳
 
(5)五氧化二磷
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

氧的相對(duì)原子質(zhì)量是( 。
A、16
B、32kg
C、16g
D、2.657×10-26kg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案