張亮在實驗室用足量的鋅粒與稀硫酸按如圖裝置制取一定量的氫氣，發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加，若從長頸漏斗中加入適量下列試劑，又不影響生成氫氣的量，你認(rèn)為最合適的是（　　）

、石油、天然氣屬于化石燃料，是內(nèi)蒙古自治區(qū)各城市的傳統(tǒng)能源．除要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源外，我區(qū)還應(yīng)開發(fā)和利用的新能源有等．

葡萄糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程．在消化道中，葡萄糖比任何其他單糖都容易被吸收，而且被吸收后能直接為人體組織利用．葡萄糖在人體中緩慢氧化的化學(xué)方程式如下：C₆H₁₂O₆+6O₂═6CO₂+6H₂O．從這個化學(xué)方程式中，你能獲得哪些信息？例舉三條．
（1）；
（2）；
（3）．

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，開展了以下探究：
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加   ，并不斷振蕩．	有氣泡冒出．	氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．

【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
【猜想與假設(shè)】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．    猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
【查閱資料】（1）氯化鈣溶液呈中性．（2）氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．	有   生成．	說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．	溶液變紅色．	說明原溶液中一定有   ．

【實驗結(jié)論】該氫氧化鈉溶液（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
【反思與評價】（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出化學(xué)方程式：．
（2）在上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案（填“可行”或“不可行”）．
（3）NaOH溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：．

檢查裝置的氣密性是否良好，有以下幾個步驟（　�。�
①用手掌緊貼試管或燒瓶的外壁；
②把導(dǎo)管的一端浸在水里；
③將手移開時，水面上升到導(dǎo)管中形成一段水柱；
④導(dǎo)管口有氣泡冒出．其正確的順序是．

關(guān)于固體藥品的取用，不正確的操作是（　�。�

下列敘述不正確的是（　　）

通過“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究活動，得到的下列結(jié)論中，不正確的是（　�。�

測定空氣組成實驗中若測定結(jié)果偏小，則可能原因有，若偏大，則可能原因是．

自然界中氧氣產(chǎn)生的主要途徑，消耗氧氣的主要途徑有，．