在測定空氣中氧氣含量的實驗中，若紅磷用量不足，則測得氧氣的體積分數將若氣密性不好，則測得氧氣的體積分數將．

下表是幾種常見的元素，用相關元素完成下列問題．

元素名稱

鈉

鐵

鋁

氫

氯

氧

硫

①上表元素中，在地殼內含量最多的金屬元素符號是，它與人體中含量最多的元素形成化合物的化學式為；水中含有的+1價的元素符號是．
②如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是（填字母序號，下同），選用上表中元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為、（寫出兩種即可），

常穿球鞋的腳容易得腳氣（如圖），這是因為球鞋透氣性差，又熱又潮濕，是霉菌生長的好地方．在臨睡前，把盛有生石灰的小布袋塞進球鞋內，可以保持鞋內干燥．生石灰是一種白色固體，它容易吸收水分并和水分反應，生成氫氧化鈣，同時放出大量的熱，因此可以做干燥劑，生成的氫氧化鈣有腐蝕性．
（1）生石灰的物理性質是；
（2）生石灰能使鞋保持干燥是因為；
（3）生石灰不可食用是因為．

實驗題
現(xiàn)有如圖所示的A、B、C、D、E五種實驗裝置：

（1）若用A裝置制備氧氣，則缺少的一種儀器的名稱是．
（2）若用排空氣法收集氧氣，可選取的裝置有（填序號）
（3）若用高錳酸鉀制氧氣，裝置A的試管口處塞一小團棉花球的目的是．
（4）若用裝置B收集氧氣，導管口開始有氣泡放出時，不宜于立即收集，其原因是；當氣泡放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶里．
（5）A、B組合制取氧氣，實驗結束以后應先，后．
（6）若用E收集氧氣，驗滿時應把帶火星的木條放在（填a或b）處．

能夠使帶火星的木條復燃．

材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趁勢．
材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可以誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧（化學式為O₃）的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：；
②化學性質：；
③用途：．
（2）由氧氣轉化為臭氧發(fā)生的是變化（填“物理”或“化學”）
（3）從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊．請再舉出一種物質，并說出其利弊：．

同學做鐵絲在氧氣中燃燒的試驗，集氣瓶炸裂了，你認為可能的原因．

A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示回答下列問題
①t₁℃時物質A和物質C相同
②B、C的飽和溶液由t₁℃升到t₂℃時，哪一種物質的溶液的溶質質量分數最��？
③t₃時三種物質溶解度由小到大是
④等質量的A、B飽和溶液由t₃℃降到t₁℃時，析出晶體多
⑤如果t₁℃為25℃，判斷A物質的溶解性為（易溶、可溶、為溶、難溶）

用火柴點燃一支新蠟燭：
（1）蠟燭火焰分為層；最明亮的是，最暗的是，溫度最高的是，火焰呈淡藍色是．
（2）蠟燭燃燒時發(fā)生的變化主要有．
（3）取一根火柴梗，拿住一端迅速平放如火焰中，約1s后取出，觀察到現(xiàn)象是，說明外焰溫度最高．
（4）在蠟燭火焰上罩一只冷而干燥的燒杯，若觀察到燒杯，說明蠟燭燃燒后有生成； 再罩一個內壁用澄清石灰水潤濕的燒杯，若觀察到，說明蠟燭燃燒后有生成．

元素周期律是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

認真分析信息，回答：
（1）地殼中含量最多的金屬元素的符號是；
（2）表示的是（填名稱）；
（3）由6、8、12號元素組成化合物的化學式；
（4）上表中每一周期元素原子序數的變化規(guī)律是．