寫出下列各反應(yīng)的文字表達式
（1）木炭在氧氣中燃燒．
（2）蠟燭在空氣中燃燒．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒．
（4）硫在空氣中燃燒．．

化學(xué)實在分子、原子層面上認識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué)．
（1）下列微粒所表示的意義是：①P₂O₅ ②2Hg
（2）過氧化氫是種常用殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫中含有“過氧基”（-O-O-）．據(jù)此推測，圖1物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑是（填序號）．

（3）圖2是治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．其中“”、“”、“”分別代表碳原子、氮原子、氧原子．

（1）1個A分子中含有個原子
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）在該反應(yīng)中，生成的C和D的質(zhì)量比為（計算結(jié)果用最簡整數(shù)比）

鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬．
（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是
（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的性．
（3）鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．焊接鐵制品時，通常先用除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為．防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是．

滅火時，常采用下列措施：①使可燃物的溫度低于著火點；②移開可燃物；③隔絕空氣．將下列滅火過程中所采用的措施的標(biāo)號填在編輯框內(nèi)．
A．草原著火時，常在燃燒草場周圍割草，打出防火道．
B．鍋里的油著火時，加上鍋蓋蓋滅．
C．消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物．
D．將沙土鋪灑在燃燒的化學(xué)藥品上撲滅火焰．

在①銅、②五氧化二磷、③液態(tài)空氣、④鐵粉、⑤氯化鈉、⑥冰水混合物、⑦生理鹽水、⑧高錳酸鉀 九種物質(zhì)中 （用物質(zhì)序號填空）：
（1）屬于混合物的是；（2）屬于氧化物的是；
（3）屬于單質(zhì)的是；  （4）屬于化合物的是．

（1）知識在于積累．下面是小樂同學(xué)制作的化學(xué)知識卡片的部分內(nèi)容，請將其補充完整．

物  質(zhì)	類  別	性  質(zhì)	對應(yīng)的用途
①CH4	有機物	可燃性
②濃硫酸	酸	性	干燥劑
③   （寫化學(xué)式）	氧化物	還原性	冶煉金屬
④石 墨		導(dǎo)電性	做電極
⑤	堿	堿性	改良土壤酸性

（2）生活中處處有化學(xué)．鐵鍋是廚房中常用的炊具，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有性（填“熱塑”或“熱固”）．
③使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為．
④請你說出一個廚房中防止鐵鍋生銹的方法．
⑤用鹽酸除去鐵銹的方程式．

下列氣體不能用堿石灰（主要成分：生石灰和氫氧化鈉）干燥的是
A．氫氣    B．氯化氫    C．氧氣    D．．

寫出化學(xué)反應(yīng)的符號表達式：
（1）實驗實用氯酸鉀制氧氣
（2）磷在氧氣中燃燒．

下列化學(xué)專有名稱或符號或有錯誤，正確的打√，錯誤的打×，并訂正
過濾，鐵夾臺，椎型瓶，鉗鍋，水糟
摧化劑，氧化鐵FeO，三氧化碳CO₃．

（1）加碘食鹽是在食鹽中添加碘酸鉀，是為了防止某地生產(chǎn)的加碘食鹽碘量超標(biāo)，可否食用，為什么？
（2）如圖1所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試  管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現(xiàn)象是，此現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是．
（3）如圖2為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素原子．請畫出X分子的微觀示意圖：．
（4）物質(zhì)A是一種重要的化工原料，主要由石油煉制得到．為了減少石油的消耗，安徽省一家公司運用可再生的玉米生產(chǎn)出A．已知把一定質(zhì)量的純凈物A和24g的純凈物B在-定條件下發(fā)生如下反應(yīng)，當(dāng)B物質(zhì)完全反應(yīng)時，可生成22g C物質(zhì)和9g D物質(zhì)．則：①A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為．
②已知A的相對原子質(zhì)量為28，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．