小明取34g過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數(shù)據(jù)如下表：

	氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應前	45.6g
反應后	44.8g

（1）反應生成的氣體質(zhì)量為；
（2）計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，寫出必要的計算過程．

如圖所示，圖一時元素周期表中的部分信息，圖二是該元素原子的結構示意圖．
（1）圖一中X是該元素的名稱為
（2）請寫出該元素與地殼中含量最多的元素形成化合物的化學式．

實驗室保存一瓶濃鹽酸，瓶上標簽的部分內(nèi)容如圖所示，請你根據(jù)標簽上提供的數(shù)據(jù)計算：（計算結果精確到0.01）
（1）瓶內(nèi)濃鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？
（2）用5mL濃鹽酸可以配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸多少克？
（3）實驗室用182.5g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸和足量的大理石充分反應，可生成CO₂的質(zhì)量為多少？

實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭�（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
提出問題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
交流討論：根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
A．酸         B．堿        C．鹽
查閱資料：
Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na₂CO₃、NaHCO₃．
Ⅱ．Na₂CO₃和NaHCO₃溶液都呈堿性．
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)	NaCl	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解度g	36	109	215	9.6

得出結論：小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是．
設計實驗并繼續(xù)探究：
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是．
（2）小強為了確定該溶液是哪種溶液，他又進行了如下實驗：

操作步驟	實驗現(xiàn)象	結論及化學方程式
取樣于試管中，滴加	產(chǎn)生大量的氣泡	該溶液是

（3）若127g氫氧化鈉溶液與73克質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸恰好完全中和，試計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

如圖所示的是有關物質(zhì)的相互轉化關系，其中E是一種金屬氧化物且為黑色，F(xiàn)是單質(zhì)，丙是一種有毒氣體，G的溶液呈藍色，部分反應條件已略去．

請回答：
（1）寫出A的化學式并標出各元素的化合價
（2）甲在反應①起的作用；
（3）反應②的化學方程式可能為（寫一個即可）
（4）反應④在生產(chǎn)、生活中的應用是．

依據(jù)所學的化學知識解答：
（1）將墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑，說明；
（2）硬水在加熱或久置時，會產(chǎn)生水垢[主要成分是Mg（OH）₂和CaCO₃]，實驗室中可用適量稀鹽酸除去熱水瓶壁上的水垢，寫出其中一個屬于中和反應的化學方程式：．
（3）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火．其中用沙土填埋滅火的原理是．

已知一個碳12原子的質(zhì)量是nkg，一個A原子的質(zhì)量為mkg，則A原子的相對原子質(zhì)量為？

請根據(jù)如圖實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是，b是．
（2）若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式是．
（3）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），應選用的發(fā)生裝置為（填裝置編號）．
（4）收集氨氣時應選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入．根據(jù)上述信息總結出氨氣的性質(zhì)有和（回答兩條即可）．

同學們用如圖所示裝置探究制取氣體的原理、方法和性質(zhì)，結合如圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①，②．
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達式為．
（3）該實驗的主要步驟有：①加熱  ②裝藥品并固定試管  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導管從水槽中取出．你認為正確的操作順序是．

已知A、B、C、D、E、F、G、H、K等是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A為黑色單質(zhì)，K為紫紅色單質(zhì)，B、D為氧化物，E、F具有相似的化學性質(zhì)．如圖表示它們之間的相互轉化關系．請回答：

（1）物質(zhì)K的化學式為；
（2）寫出利用物質(zhì)D化學性質(zhì)的一點用途；
（3）物質(zhì)E的俗稱為，向該物質(zhì)的溶液中滴入紫色石蕊，觀察到的現(xiàn)象為；
（4）寫出A→K的化學反應方程式；
（5）寫出G→H的化學反應方程式．