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科目： 來源： 題型：

自來水是我國目前主要生活飲用水，如表是我國頒布的生活飲用水水質標準的內容．
項目 標準
感官指標 無異味、臭味等
化學指標 pH6.5～8.5，銅＜1.0mg．L-1，鐵＜0.3mg?L-1，氟化物＜1.0mg?L-1，游離氯≥0.3mg?L-1等
（1）自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子，氯離子的符號是
 
，礦泉水的主要成分是水，請你用化學用語表示：2個水分子
 
．
（2）感官指標表現的是自來水的
 
性質（填“物理”或“化學”），自來水屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中，可以降低水的硬度的是
 
．
  A．吸附     B．沉淀   C．過濾   D．蒸餾
（4）長期飲用蒸餾水
 
（填“利于”或“不利于”）人體健康．

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科目： 來源： 題型：

據下列粒子的結構示意圖回答問題

（1）寫出以上結構示意圖所代表的粒子的符號：
①
 
③
 

（2）這里一共表示
 
種元素，屬于非金屬元素的是
 
．
（3）核外電子排布相同的是
 

（4）達到穩(wěn)定結構的是
 
．

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科目： 來源： 題型：

按要求寫出下列名稱或符號．
（1）2個氧分子
 
； 
（2）2個氮原子
 
；
（3）2個鈣離子
 
；
（4）氧化鎂中鎂元素呈正二價
 
．

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科目： 來源： 題型：

圖1是甲、乙、丙三種固體物質的溶解的溶解度曲線．根據圖1、圖2回答：
（1）50℃時，甲、乙、丙三種固體物質的溶解度由大到小的順序是
 
．
（2）圖2中，試管里預先裝有少量生石灰，當往試管中加入適量水時，反應放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體（不考慮水分蒸發(fā)）．請判斷：該飽和溶液中溶質是
 
（填甲或乙或丙）．
（3）從圖1中，你還能得到哪些信息？
 
、
 
（任寫兩條）

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科目： 來源： 題型：

化學的學習中會涉及到一些圖形，根據不同圖示所給信息回答下列問題：如圖示實驗都是我們曾經學習過的，請回憶實驗過程回答下列問題：

圖甲中能夠得出“燃燒需要氧氣”的現象是
 
，能夠得出“燃燒需要使溫度達到可燃物的著火點”的現象是
 
；當我們不需要燃燒時，根據燃燒的條件可以采用合理方法進行滅火．酒精燈不慎被打翻在實驗桌上燃燒起來，常采用的滅火方法是
 
．

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科目： 來源： 題型：

化學用語豐富多彩．請寫出以下面小題的化學符號．
（1）2個氧原子
 
； 
（2）帶2個單位負電荷的氧離子
 
；
（3）3個鈉離子
 
．

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科目： 來源： 題型：

運用所學的化學知識回答：
（1）濃鹽酸敞口放置一段時間后溶液會變稀，這是因為濃鹽酸具有
 
性，所以應密封保存在
 
（填廣口瓶或細口瓶）中．
（2）不用其它任何試劑，就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的
 
溶液先鑒別出來．
（3）只用一種溶液，就可將NaCl、HCl、NaOH三種溶液一次性鑒別出來，該溶液是
 
．

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科目： 來源： 題型：

按要求寫出下列反應的化學方程式．
（1）實驗室制氧氣（寫一種即可）
 
屬
 
反應．
（2）二氧化碳通入足量的澄清石灰水
 
．
（3）碳還原氧化銅
 
，反應中氧化劑是
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳
 
．
（5）寫一個化合反應的方程式
 

（6）寫一個分解反應的方程式
 
．

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科目： 來源： 題型：

+2
Cu
、
+1
H
、
+5
N
、
-2
O
、
0
N
、
+2
Ba
用給定化合價的六種元素寫出符合要求的物質化學式：可溶性堿
 
  水溶液呈藍色的鹽
 
，單質
 
  氮的氧化物
 
．

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科目： 來源： 題型：

現有如圖所示的實驗裝置，請回答問題：
（1）在加入藥品之前應先
 
．
（2）用高錳酸鉀制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同）；用符號表示該反應的原理
 
，反應類型是
 
．要現在試管口塞一團棉花的作用是
 
．用過氧化氫制氧氣可選用的發(fā)生裝置是
 
．你認為兩套裝置不一樣的主要原因是
 
．
（3）某同學用E裝置收集氧氣，理由是
 
，為什么導管口剛有氣泡冒出時，不宜立即收集
 
．實驗結束為什么要將導管從水槽中移出再熄滅酒精燈
 
．
（4）若選用B裝置制備氣體時應注意什么
 
．如果用B裝置制取氧氣，若想控制反應速率，你認為如何改進？
 
．

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