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科目: 來源: 題型:

已知尿素的化學式:CO(NH22,求
(1)尿素的相對分子質量是
 

(2)尿素中氮元素的質量分數(shù)是
 

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科目: 來源: 題型:

在一定條件下,如圖表示了某些物質之間相互轉化的關系.回答下列問題:D是植物光合作用不可缺少的氣體物質,F(xiàn)是可燃性氣體.

(1)推斷并寫出物質的化學式:B
 
; D
 

(2)寫出C和F反應的化學方程式
 

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科目: 來源: 題型:

已知碘元素符號為I,它的原子結構示意圖如圖所示:
請結合你所學的化學知識,填寫下列空白:
(1)該原子在化學反應中容易得到還是失去電子?
 

(2)碘元素的化學性質與你學過的哪種元素的化學性質最相似?
 
(填一種化學元素符號即可).
(3)加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素(KIO3),則此物質中碘元素的化合價為
 
價.
(4)我們炒菜時,加這種鹽應該在菜出鍋時放鹽,這說明碘酸鉀可能具有的化學性質是
 

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已知硝酸銨的化學式為NH4NO3,試計算:
(1)硝酸銨的相對分子質量
 

(2)硝酸銨中氮、氫、氧元素的質量比為
 

(3)硝酸銨中氮、氧元素的原子個數(shù)比為
 

(4)硝酸銨中含氮元素的質量分數(shù).
(5)3Kg硝酸銨中含氮元素的質量.

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科目: 來源: 題型:

氮化硅(Si3N4)是一種新型的耐高溫陶瓷.請計算:
(1)氮化硅的相對分子質量;
(2)氮化硅中各元素的質量比;
(3)56g氮化硅含硅元素的質量.

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將氫氧化鈉和氯化鈉的混合物11.3g放入65.7g水中使其完全溶解,再加入73g溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應.試計算:
(1)73g 10%稀鹽酸中溶質的質量;
(2)原混合物中氯化鈉的質量;
(3)反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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水通電分解
 
       基本反應類型是
 

鐵在氧氣中燃燒
 
基本反應類型是
 

碳在過量氧氣中充分燃燒:
 
該反應屬于
 
(選填“放熱”或“吸熱”)反應.
實驗室用氯酸鉀、二氧化錳混合物制取氧氣
 
      基本反應類型是
 

碳酸分解
 
      基本反應類型是
 

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請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器a、b的名稱. a是
 
,b是
 

(2)若用過氧化氫來制取氧氣,反應的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置為
 
,反應的符號表達式是
 

(3)若用高錳酸鉀來制取氧氣,反應的發(fā)生裝置為
 
,該裝置中還應補充
 
,反應的符號表達式是
 
.如何檢驗氧氣已滿,寫出檢驗方法
 

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據(jù)《自然》雜質報道,科學家最近研制出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘.鍶的原子結構示意圖如圖所示:
(1)鍶是
 
元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)鍶原子的質子數(shù)為
 
,最外層有
 
個電子,容易
 
電子(填“得”或“失”).

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如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用
 
(填字母標號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應的化學方程式
 
;若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置.實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的一套裝置是
 
,寫出該反應的化學方程式
 
.實驗室制取二氧化碳可選擇的一套裝置是
 

用澄清石灰水來鑒別二氧化碳,寫出該反應的化學方程式是
 

(3)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)進入F中.

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同步練習冊答案