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科目: 來(lái)源: 題型:

水和溶液在生產(chǎn)生活中有著重要的作用.

(1)水是一種最常見(jiàn)的溶劑.將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是
 

A.植物油         B.食鹽         C.面粉        D.蔗糖
(2)電解水實(shí)驗(yàn)證明了水由
 
組成.
(3)生活中可以用
 
檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜是軟水.
(4)工業(yè)生產(chǎn)中常配制10%的稀鹽酸來(lái)除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體溶解度曲線(xiàn)如圖3.
下列說(shuō)法正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.圖3中N表示的是甲的溶解度曲線(xiàn)
B.圖2中的甲溶液是不飽和溶液
C.圖2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.將圖2中兩溶液降溫至30℃一定都不會(huì)析出晶體
E.圖1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(6)水常用來(lái)配制各種溶液,從微觀角度看,水是由
 
構(gòu)成的物質(zhì).
(7)海水淡化可以采用膜分離技術(shù),如圖4所示,對(duì)海水加壓,水分子可以透過(guò)分離膜而海水中的各種離子不能透過(guò),從而得到淡水.下列說(shuō)法中,正確的是
 

A.從海水到淡水的變化屬于化學(xué)變化
B.該技術(shù)還可以從海水中提取鹽類(lèi)物質(zhì)
C.膜技術(shù)也是一種分離混合物的方法
D.該分離方法目的是除去水中的不溶物
(8)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線(xiàn)如圖5所示,請(qǐng)回答:
①t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 

②t1℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是
 

③t3℃時(shí),將三種物質(zhì)各x g分別加入100g水中,充分溶解后,只有一種能形成飽和溶液,則x的取值范圍是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在切割鋼板時(shí),常見(jiàn)工人用一種藍(lán)色的溶液在鋼板上劃線(xiàn),所劃之處顯紅色,請(qǐng)猜測(cè)其中的化學(xué)原理,并寫(xiě)出化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用量筒量取液體時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與
 
保持水平.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有①銅-鋅、②銅-銀兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別這兩種合金.

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中①②的儀器名稱(chēng):①
 
,②
 

(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,開(kāi)始的氣泡不宜收集,當(dāng)
 
時(shí)才收集.
(3)裝置B和C可用于制取多種氣體,若導(dǎo)管口a連接b,可用來(lái)制取
 
氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若導(dǎo)管口a連接c,可用來(lái)制取
 
氣體.
(4)檢查B裝置氣密性的方法:打開(kāi)旋塞,從長(zhǎng)頸漏斗管口注水至
 
,關(guān)閉旋塞繼續(xù)注水,使長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面高于錐形瓶?jī)?nèi)的液面,靜置后
 
,說(shuō)明氣密性良好.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙、三個(gè)同學(xué)用如圖1所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.

(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 

(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有吸入水,其原因是
 
.寫(xiě)出木炭燃燒的文字表達(dá)式
 

(3)丙同學(xué)查閱資料得知,氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳,于是他做了一個(gè)大膽的嘗試,然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)說(shuō)出丙的方案
 

(4)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
 
,缺點(diǎn)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

家里用的鐵質(zhì)菜刀切完蔬菜如果沒(méi)及時(shí)冼干凈后晾干,會(huì)生銹,但切完肉即使不擦也不會(huì)生銹,這是為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

A為金屬單質(zhì),B、C、D為三種不同的化合物,物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中“--表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)).回答下列問(wèn)題:
(1)B、C、D物質(zhì)類(lèi)別分別屬于
 
、
 
、
 
(填標(biāo)號(hào)).
①酸        ②堿      ③鹽
(2)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 
其基本反應(yīng)類(lèi)型為是
 

(3)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

鋼鐵是重要的金屬材料.

(1)如圖1鐵制品的用途中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母,下同).
(2)如圖2汽車(chē)配件及用品中,屬于合金的是
 
(填序號(hào)).
(3)汽車(chē)在噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹(鐵銹主要成分是Fe2O3),觀察到溶液變黃,有無(wú)色氣泡逸
出,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 

(4)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相
等.下列做法能達(dá)到上述結(jié)果的是
 
(填序號(hào)).
A.相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B.2.4g鎂、6.5g鋅、5.6g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C.向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2:2:3
D.足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問(wèn)題,于2010年末舉行了毗河供水一期工程開(kāi)工動(dòng)員誓師
大會(huì).
①河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水,并常用
 
的方法來(lái)降低
水的硬度.

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