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科目: 來(lái)源: 題型:

某石灰廠需要測(cè)定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)(雜質(zhì)只含CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小剛進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn).請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量;
(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

星期天回來(lái)后,小麗帶著快樂(lè)的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來(lái)到實(shí)驗(yàn)室時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問(wèn)題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液全部變質(zhì).按照小麗的猜想,溶液中除了水,
含有的物質(zhì)是
 
.你的新猜想是,溶液中除了水,含有的物質(zhì)是
 

【實(shí)驗(yàn)探究】小麗設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想,請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容填寫(xiě)小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液.
 
NaOH溶液完全變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實(shí)驗(yàn)中CaCl2溶液的是
 
(填序號(hào)).
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
 
替代.
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù),它不僅孕育著無(wú)數(shù)的生命,還含有大量的化學(xué)物質(zhì).
海水提溴.從海水中提取的溴約占世界溴產(chǎn)量的
1
3
,工業(yè)上常用“吹出法”制溴,其工藝流程如下:

試回答:
(1)步驟②中的化學(xué)方程式為2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,其基本反應(yīng)類型是
 
,
(2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)規(guī)律,如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):
Cl2+2KBr=2KCl+Br2      Br2+2KI=2KBr2+I2
由此可判斷Cl2、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)現(xiàn)有①H2②2H  ③
+1
H
  ④H+四種符號(hào),其含義與下列表述相一致的是(用序號(hào)填空)
A.表示2個(gè)氫原子的是
 
;           B.表示+1價(jià)氫元素的是
 
;
C.表示帶1個(gè)單位正電荷的氫離子的是
 
;
D.表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子的是
 

(2)從A.氧氣B.生石灰C.氫氣D.二氧化硫E.甲烷F.干冰G.酒精H.碳酸氫銨八種物質(zhì)中,選出符合下列題意的物質(zhì)(或主要成分),用化學(xué)式填空.
①可用于人工降雨的是
 
;        ②醫(yī)療上用于搶救危重病人的是
 
;
③未來(lái)最理想的氣體燃料是
 
;        ④常用作膨化食品干燥劑的是
 
;
⑤污染空氣,形成酸雨的是
 
;        ⑥天然氣的主要成分是
 
;
⑦可作油條膨松劑,也可作氮肥的是
 
; ⑧實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)部分城市首次使用二甲醚作為公交車(chē)的燃料,有效解決了公交車(chē)冒黑煙的問(wèn)題.二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為:C2H6Oa(二甲醚)+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答:
(1)a=
 

(2)23g二甲醚充分燃燒生成多少克二氧化碳.

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科目: 來(lái)源: 題型:

50克氯酸鉀和8.6二氧化錳混合加熱一段時(shí)間后冷卻,稱得剩余固體質(zhì)量為49克,計(jì)算
(1)反應(yīng)生成氧氣
 
克;
(2)剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某活動(dòng)小組從工廠收集到一些含有硝酸銀的廢液,以及廢鐵屑、廢鋅屑的混合物.在回收銀時(shí),他們將一定量的上述金屬混合物加入到含硝酸銀的廢液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和無(wú)色濾液(所含其他雜質(zhì)不考慮).為了探究所得固體的組成,他們作出了下列猜想:
①所得固體為銀;②所得固體為銀、鐵和鋅;③所得固體為銀和鋅.
(1)上述猜想中,錯(cuò)誤的是(填序號(hào))
 
,其原因是
 

(2)有的同學(xué)認(rèn)為上述猜想不全面,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)合理的猜想:
 

(3)如果猜想②正確,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

莽草酸(化學(xué)式:C7H10O5)是制取抗禽流感藥物“達(dá)菲”的原料. 請(qǐng)回答:
(1)莽草酸由
 
種元素組成,分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為
 

(2)從組成上可知莽草酸屬于
 
(填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”);
(3)104.4g莽草酸含氧元素質(zhì)量為
 
g.
(4)對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重-劑量表”服用“達(dá)菲”:
  體重 小于等于15千克 15~23千克 23~40千克 大于40千克
每次用量 30mg 45mg 60mg 60mg
假如患病兒童的體重是20千克,在治療過(guò)程中,需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次,一個(gè)療程5天,那么該患兒一個(gè)療程共需服用
 
顆.

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科目: 來(lái)源: 題型:

20克NaCl和Na2CO3的固體混合物可與100克7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng).求:
(1)原固體混合物中含NaCl多少克?
(2)反應(yīng)后所得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合圖1回答問(wèn)題:

(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先
 
(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,反應(yīng)方程式為
 

(4)①選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
(選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是
 

②為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是
 
(選填字母);
a.1→2→4→3          b.4→3→1→2
c.2→1→3→4          d.3→4→2→1
③用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用
 

(5)若采用如圖3所示裝置制取氧氣并測(cè)定其體積,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng):①容器中氣體必須冷卻至室溫;②長(zhǎng)頸漏斗不能傾斜;③應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù);④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平.你認(rèn)為必須要做到的是
 
(填序號(hào)).

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