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科目: 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組欲對食鹽的用途進行探究,獲得以下信息并對相關(guān)問題進行研究.
(一)用途之一:作調(diào)味品.
食鹽的主要成份是NaCl,通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等,可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽.粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).
【提出問題】如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)除去,從而獲得較純的食鹽晶體?
【資料準備】
20℃時,一些物質(zhì)的溶解度
OH-CO32-
Na+
Ca2+
Mg2+
【實驗方案】某同學為了提純粗鹽,設(shè)計了如下實驗方案并進行實驗.
【交流與表達】
(1)實驗操作X的名稱是
 
,該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 

(2)實驗步驟③的主要目的是
 
(用化學方程式回答);判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是
 

(3)有同學認為原實驗方案不完善,做出這種評價的依據(jù)是
 

(二)用途之二:制備氯氣.
工業(yè)上用電解飽和食鹽水來制備氯氣,可以得到多種化工產(chǎn)品,除氯氣(Cl2)外,還生成密度最小的氣體,向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液,溶液變紅,請寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 

(三)用途之三:工業(yè)制堿.
某廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品--純堿(Na2CO3)和化肥NH4Cl.
【相關(guān)資料】
(1)NH4Cl═NH3↑+HCl↑
(2)已知20℃時有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下(氣體指1體積水中能溶解的氣體體積)
物質(zhì)NaClNaHCO3NH4ClNH3CO2
溶解度36.0g9.6g37.2g7100.9
生產(chǎn)原理是:將NH3和CO2通入飽和食鹽水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物,反應(yīng)的化學方程式為:
 
;分離出NaHCO3,加熱制得純堿.
生產(chǎn)流程如下

【問題討論】:
(1)反應(yīng)③中得到純堿的化學方程式為:
 

(2)檢驗氣體C的方法
 

(3)在反應(yīng)②中,先通
 
氣體,目的是
 

【組成確定】
(1)稱取一定質(zhì)量的純堿樣品,經(jīng)多次充分加熱后,再稱重,質(zhì)量無變化;
(2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質(zhì)
 
(寫化學式).
【含量測定】
稱取純堿樣品10.8g加入適量水,再加入過量CaCl2溶液,攪拌、過濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為10.0g,請通過計算判斷此純堿樣品的純度為
 
.(保留一位小數(shù))
【總結(jié)反思】
某同學認為,在上述純堿含量測定中,將CaCl2溶液改為BaCl2溶液,測定誤差會減小,其理由是
 

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水是生命之源,與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切.保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù).
(1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護水資源的是
 
(填編號).
①抑制水中所有動、植物的生長;    ②不任意排放工業(yè)廢水;
③大量使用化肥農(nóng)藥;        、苌钗鬯(jīng)過凈化處理后再排放.
(2)在化學實驗和科學研究中,水也是一種常用的試劑.水分子在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+).下列對上述過程的描述不合理的是
 
(填序號).
A.氧元素發(fā)生了改變                  B.微粒的構(gòu)成發(fā)生了改變
C.微粒的化學性質(zhì)發(fā)生了改變          D.與一個水分子比一個水合氫離子的電子數(shù)發(fā)生了改變
(3)在一定的實驗條件下,給水施加一個弱電場,在室溫、常壓下,水可以結(jié)成冰,稱為“熱冰”.“熱冰”有許多實用價值,如開發(fā)新藥、用于納米打印機等,還可能用來
 
(填寫序號).
A.代替干冰      B.防止冰川熔化     C.在室溫下制作冰雕       D.建室溫溜冰場
(4)醫(yī)藥上水也有非常重要的作用.如可用水和石膏反應(yīng)來固定骨折部位.石膏有熟石膏(2CaSO4?H2O,一種白色粉末)和生石膏(CaSO4?2H2O,一種堅硬的固體)兩種,固定骨折時,
 
(填化學式)石膏和水發(fā)生反應(yīng)生成了另一種石膏.

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請你用化學知識回答以下問題.
(1)洗滌劑和汽油都可以洗掉衣服上的油污,但原理不同,洗滌劑去除油污是因洗滌劑具有
 
功能,汽油去除油污是因汽油能
 
油污;
(2)蘋果被切開的切面放置一段時間會“生銹”,其原因是
 

(3)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素;
(4)新裝修的房屋內(nèi)空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質(zhì).這兩種物質(zhì)都屬于
 
(填“無機物”或“有機物”),在搬入新裝修的房屋之前,可以采取的減輕污染的措施之一是
 

(5)沼氣是一種廉價的能源,農(nóng)村富有大量的秸稈、雜草等含有纖維素的廢棄物,它們經(jīng)微生物發(fā)酵后便可產(chǎn)生沼氣,可用于點火做飯取暖.其反應(yīng)過程可用下式表示:(C6H10O5)n+nH2O=3nCO2+MCH4,請?zhí)顚慚為
 

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用化學符號填空
(1)硫酸鐵
 

(2)構(gòu)成鐵的兩個粒子
 

(3)氯酸鉀中的陰離子
 

(4)臭氧中氧元素的化合價
 

(5)古詩《石灰吟》中“要留清白在人間”的化學方程式
 

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二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
(1)美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
①該變化中催化劑是兩種
 
(填“金屬”或“非金屬”);
②在能源領(lǐng)域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物.液態(tài)氫是一種
 
(填“化石能源”或“清潔能源”);為減少溫室氣體排放,可大力開發(fā)和利用的新能源還有
 
(至少一條);
③甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同,則其燃燒的化學方程式為
 
;
(2)我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù),使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品.
①以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是
 
(用離子符號表示).
②該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學溶劑吸收煙氣中的二氧化碳.控制低溫條件的原因是
 
;要檢驗煙氣中是否含有二氧化碳可選擇的化學試劑是
 

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根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出a的儀器名稱
 

(2)實驗室制備和收集O2的裝置組合是
 
(只寫一套,填字母序號,以下相同):
(3)實驗室制備并收集CO2的裝置組合是
 

(4)氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取.
①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是
 
;
②氫氣與氧氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必須先
 

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按要求寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
(1)鋁在空氣中表面形成致密的氧化物
 
;
(2)鐵放入硫酸銅溶液中
 
;
(3)醫(yī)療上用氫氧化鋁治療胃酸過多
 
;
(4)在人體組織里,在酶的催化作用下葡萄糖進行緩慢氧化
 

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(1)《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”,曹操率百萬水師乘船橫渡長江,聲勢浩大,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風弄得大敗而逃.用燃燒三要素回答以下問題:
①周瑜使用了“火箭”射進曹軍的連環(huán)木船上,“火箭”能使木船著火的原因是
 

②起火后曹軍的部分船只逃脫,這些船沒被燒著的原因是
 

③孔明“借”來的“東風”不僅使火勢吹向曹營,還為燃燒提供了
 
,使火勢燒得更旺.
(2)A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
①t1℃時,A、B、C的溶解度大小關(guān)系是
 
(用“>”“<”或“=”表示),在它們各100g的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量最大的物質(zhì)是B;
②t2℃時,將A、B、C各25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質(zhì)是
 
,將其轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的兩種方法有
 
 
;
③t2℃時,分別將A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至t1℃后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
 

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如圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用,A、B裝置間用玻璃管連接.請據(jù)圖回答:
(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將
 
(填“加強”或“減弱”),其原因是
 

(2)B裝置中幼苗進行光合作用的同時,也在進行呼吸作用,要驗證幼苗是否進行呼吸作用,可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同時對B裝置進行
 
處理.

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某化學興趣小組學習酸堿中和反應(yīng)后,對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合后的有關(guān)問題,進行了如下探究,請你一起參與他們的探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【作出猜想】
甲同學猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH
乙同學猜想:溶質(zhì)只有NaCl
丙同學猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl
你的猜想:溶質(zhì)有
 
.(填化學式)
乙同學認為甲同學的猜想是錯誤的,理由是
 

【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液
 
丙同學的猜想正確
 
有藍色沉淀生成你的猜想正確

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