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科目: 來源: 題型:

化學(xué)用語是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ).
(1)用化學(xué)符號(hào)表示:①鈣離子
 
;②正五價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式
 

③若用“”表示一個(gè)氫原子,則“”表示的微粒是
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
②把鋁絲放入硫酸銅溶液中
 

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下列物質(zhì)與空氣混合遇到明火不會(huì)發(fā)生爆炸的是
 

A.天然氣   B.氫氣   C.氧氣   D.
 

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水喝食品都是人類生存必需品,它們的安全問題影響到人類的生存、健康.
(1)2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”,下列關(guān)于此主題的做法
?
?
的是
 

A.任意排放未經(jīng)處理的生活用水              B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲的危害
C.禁止使用含磷洗衣粉                     D.用硫酸銅給飲用水消毒
(2)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可用
 
來區(qū)別硬水和軟水.
(3)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害.這里的鉻是指
 
(填“元素”或“單質(zhì)”).

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科目: 來源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)后的物質(zhì)是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目: 來源: 題型:

鈣片是生活中常見的補(bǔ)鈣劑,市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣劑主要成分常為碳酸鈣.如圖是用石灰石(雜質(zhì)均不參加反應(yīng),且不溶于水)制取高純度碳酸鈣的工藝流程,請(qǐng)你回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)操作①的名稱是
 
,X中主要物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)寫出煅燒石灰石的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)上述流程中有的氣體物質(zhì)可以循環(huán)利用,其名稱是
 

(4)青少年在成長(zhǎng)過程中還有其他的補(bǔ)鈣方式,如
 

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科目: 來源: 題型:

我們的日常生活離不開食鹽,食鹽的主要成分是氯化鈉.
(1)如圖1是鈉元素和氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
下列說法不正確的是
 

A.氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的     B.在化學(xué)反應(yīng)中氯原子易得電子
C.鈉離子的符號(hào)是Na+D.氯離子有三個(gè)電子層
(2)海水曬鹽得到的食鹽中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.如圖2是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程,根據(jù)流程圖回答:
①操作Ⅰ的名稱是
 
,加入的試劑A的名稱是
 

②寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③寫出加入試劑A后發(fā)生的化學(xué)方程式
 

④加入試劑B的目的是什么?

(3)用提純后的食鹽配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)食鹽水,若用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù),則配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(4)某同學(xué)想測(cè)定配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).取100g氯化鈉溶液,加入足量的硝酸銀溶液,生成14.35g沉淀.試計(jì)算氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

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科目: 來源: 題型:

氫氧化鈉俗稱
 
,該物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣容易吸收
 
 而潮解,同時(shí)吸收
 
 而變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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鐵及其化合物在生活中有重要的作用.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,為了防止集氣瓶破裂,常采取的措施是
 

(2)工業(yè)上常用赤鐵礦煉鐵,高爐內(nèi)生成鐵的反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余.下列說法正確的是
 
(填寫字母序號(hào)).
A.剩余固體肯定含有銀
B.剩余固體肯定是銀和銅
C.反應(yīng)后溶液中一定有Ag+和Cu2+
D.反應(yīng)后溶液中一定有Fe2+和Cu2+

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科目: 來源: 題型:

為了探究燃燒的條件,我們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在250ml燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃).不一會(huì)兒,觀察到:
(1)銅片上的白磷燃燒起來,而紅磷不燃燒,這是因?yàn)榧t磷雖然與
 
接觸但溫度沒有達(dá)到
 
.若銅片上的白磷量比較多,燃燒一段時(shí)間后,銅片上的紅磷也會(huì)燃燒起來,這是因?yàn)?div id="3rv1tv3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,紅磷燃燒的化學(xué)方程式是
 

(2)若將燒杯上的銅片移走,并用一根玻璃導(dǎo)管對(duì)著水中的白磷通入空氣.你將觀察到的現(xiàn)象是:
 

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科目: 來源: 題型:

自然災(zāi)害常常致使當(dāng)?shù)卦兴幢黄茐,尋找到的新水源需?jīng)檢測(cè)和處理后,才能成為飲用水.
(1)新水源中的泥沙經(jīng)靜置后,通常可以通過
 
(填操作名稱)將其除去.水中難聞的異味,可添加活性炭除去,這是利用了活性炭的
 
性.
(2)水的酸堿度是飲用水的重要指標(biāo),飲用水的pH范圍為6.5 8.5.測(cè)定的方法是:在玻璃片上放一小片pH試紙,將凈化后的水滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與
 
比較,即可測(cè)出水的pH.
(3)經(jīng)過凈化后的水,還可以通過
 
方法,降低水的硬度.

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