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科目: 來源: 題型:

溶液中離子的顏色:Cu2+的顏色
 
,F(xiàn)e2+的顏色
 
,F(xiàn)e3+的顏色
 

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科目: 來源: 題型:

有甲、乙、丙、丁、四個(gè)集氣瓶中,分別盛有氧氣、氮?dú)、空氣、二氧化碳,試根?jù)圖所示確定甲、乙、丙、丁、四個(gè)集氣瓶中所盛的氣體.

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科目: 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖:試回答:
(1)圖中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,C處酒精燈的作用是
 
.反應(yīng)結(jié)束時(shí)應(yīng)
 
,再
 
,這樣做的目的是
 

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科目: 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與并回答問題.
【教師提醒】它由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成.
【提出猜想】紅色粉末可能的組成,猜想①:只有Cu;猜想②:只有
 
;猜想③:是Cu、Fe2O3的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?yōu)榇_定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按圖1在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.
(1)在圖1裝置A中先通CO氣體的目的是
 
.A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為
 

(2)反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 反應(yīng)后
玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g 玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
小蔣同學(xué)初步分析表中的數(shù)據(jù)后,馬上得出猜想
 
(填“①”“②”“③”)肯定不正確,理由是
 

(3)小林同學(xué)認(rèn)為為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前應(yīng)先斷開A和B的連接,你認(rèn)為是否需要?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)后小組內(nèi)有同學(xué)指出:如圖1裝置未進(jìn)行尾氣的處理.于是有同學(xué)設(shè)計(jì)了用圖2裝置代替原裝置,則C裝置的作用有
 
、
 
(至少答兩點(diǎn)).

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科目: 來源: 題型:

自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:(“O”表示氧原子,“”表示氫原子,“”表示氯原子)
(1)上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有
 
種含有氧元素的化合物.
(2)從圖中我們可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后
 
個(gè)數(shù)不變(選填“分子”或“原子”).
(3)上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
(填一個(gè),用化學(xué)式表示).

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科目: 來源: 題型:

說出下列操作中玻璃棒的作用.
A.
 
;
B.散熱;
C.引流.

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科目: 來源: 題型:

將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種鋅和銅的合金--黃銅,外觀似黃金但質(zhì)地堅(jiān)硬.(提示:ZnCO3
 高溫 
.
 
ZnO+CO2↑)
(1)黃銅是金屬材料嗎?
 
(填“是”或“不是”).
(2)寫出其中赤銅和木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若原料中含25噸ZnCO3,充分反應(yīng)后,理論上所得黃銅中鋅的質(zhì)量為
 
噸.

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科目: 來源: 題型:

用如圖提供的裝置與試劑,組裝一套用CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置,并回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體按圖示從左向右移動(dòng),則這套裝置的連接順序是(填接口處字母):
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要
 
,再
 
;主要是為了
 
.B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)裝置A的作用:①
 
,②
 

(4)實(shí)驗(yàn)后怎樣處理氣球中的尾氣
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)貯存在裝置C中的CO是先在貯氣瓶中注滿水,然后用排水法通入收集的.收集時(shí),應(yīng)從接口
 
 (填“d”或“e’’)處進(jìn)氣;使用CO氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),可將水重新注入裝置C中而將CO氣體排出,此時(shí)水應(yīng)從接口
 
 (填“d’’或“e’’)流入.

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科目: 來源: 題型:

燒杯里有25g石灰石然后加入75g稀鹽酸,反應(yīng)后燒杯里剩余物質(zhì)的質(zhì)量為91.2g,計(jì)算
(1)生成CO2氣體的質(zhì)量;
(2)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:

將某生鐵(鐵和碳的合金)樣品5.8克投入到100克稀鹽酸中恰好完全反應(yīng),剩余黑色不溶物0.2克,求該稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(相對(duì)原子質(zhì)量H:12,Cl:35.5,F(xiàn)e:56 )

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