根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）

請回答下列問題：
（1）氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH₄Cl的固體和Ca（OH）₂加熱制得NH₃，同時得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學方程式為，實驗室制取和收集氨氣必須選用上述儀器中的（填序號）．
（2）若用B裝置實驗室制取二氧化碳
①化學方程式為．
②將B、F裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學方程式為：．
③用裝置收集滿一瓶CO₂氣體，將瓶中的氣體沿G裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是，這些現(xiàn)象說明CO₂具有的物理性質(zhì)，化學性質(zhì)．
（3）若直接用如圖所示裝置收集O₂，O₂由口進入；檢查O₂已經(jīng)收集滿的方法是，若在裝置中充滿水，則O₂應(yīng)由口進入．

下表是教材中為探究銅、鋁和銀的金屬活動性順序而設(shè)計的實驗探究方案，請你填寫表中相應(yīng)的內(nèi)容：

實驗步驟	現(xiàn)象	反應(yīng)的化學方程式
將鋁絲浸入硫酸銅溶液中
將銅絲浸入硝酸銀溶液中
將銅絲浸入硫酸鋁溶液中		/

結(jié)論：所探究金屬的活動性順序為：．

“航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量，可以利用鎳鐵氧體（NiFe₂O₄）作為催化劑，將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，而NiFe₂O₄本身的和在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化．

某校興趣小組同學為探究鐵的化學性質(zhì)，如圖進行了以下三個實驗，請回答有關(guān)問題：
（1）實驗一：所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是，實驗結(jié)束后可能產(chǎn)生的不良后果是；
（2）實驗二：關(guān)閉K一段時間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開K，滴加稀鹽酸，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出，關(guān)閉K，導(dǎo)管內(nèi)液面上升的原因是；導(dǎo)管內(nèi)液面下降的原因是．（用化學方程式解釋）．
（3）實驗三：實驗觀察到的現(xiàn)象是：，這一現(xiàn)象說明（填“鐵”或“銅”）的活動性更強．

金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．

（1）如圖1為放置在空氣中的鐵鍋，其中最容易生鐵的部位是；防止菜刀生銹可采取的措施是．
（2）如圖2為元素周期表中的一格，下列說法不正確的是．
A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素     B．鋁原子的核外電子數(shù)為13
C．鋁元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為圖3      D．鋁元素的相對原子質(zhì)量為26.98
（3）在研究金屬性質(zhì)時，某小組同學進行了如下實驗探究：
將一定量鐵粉加入到硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，然后對濾紙上的物質(zhì)進行分析和實驗．
【提出問題】濾紙上的物質(zhì)是什么？
【作出猜想】甲認為只有銅；乙認為是銅和鐵的混合物；丙認為是銅、鐵、鋅的混合物．
【交流討論】大家一致認為丙的猜想不合理，其理由是．
【實驗與結(jié)論】同學們通過實驗確定了濾紙上物質(zhì)的成分．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />

實驗步驟	現(xiàn)象和結(jié)論	有關(guān)反應(yīng)的化學方程式
取少量濾紙上剩余的物質(zhì)，加入適量的   溶液

（4）鋼鐵是人類生活和生產(chǎn)中非常重要的材料．在實驗室稱取20g赤鐵礦樣品置于玻璃管中如圖4，稱得樣品和玻璃管的總質(zhì)量為70g，通入足量CO后加熱使樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻后稱得玻璃管和剩余固體的總質(zhì)量為65.2g．試計算樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量分數(shù)．

溶液配制
室溫20度時，某同學要配制50克質(zhì)量分數(shù)為7%的NaCl溶液．具體步驟如下：
①計算：應(yīng)該需要稱量NaCl固體的質(zhì)量為克；水為克；
②稱量：在稱量的時候，該同學把NaCl和砝碼放錯顛倒了（1克以下用游碼），那么他結(jié)果稱得的NaCl固體的實際質(zhì)量是克；
③取水溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有稱好NaCl固體的燒杯中，用玻璃棒攪拌使NaCl固體完全溶解．（這個過程操作正確）
④貼標簽，注名稱：把配置好的NaCl溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞貼上標簽，注明藥品名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，放入試劑柜中．
那么他制得的NaCl溶液實際的質(zhì)量分數(shù)為 （保留一位小數(shù)）．

近年來，乳酸成為人們研究的熱點之一，乳酸在醫(yī)藥食品等工業(yè)中應(yīng)用前景廣闊，乳酸的化學式為C₃H₆O₃，試計算：
（1）乳酸的相對分子質(zhì)量是；
（2）乳酸中，元素的質(zhì)量分數(shù)最大．

已知50℃時氯化銨的溶解度為50g，計算：
（1）50℃時最濃的氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少？
（2）50℃時配制300g氯化銨飽和溶液需要氯化銨和水各多少克？
（3）50℃時完全溶解25g氯化銨最少需要水多少克？

N₂表示的意義：
宏觀：（1），（2）；
微觀：（1），（2）．

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）寫一個A裝置制取氧氣的化學方程式．
（2）發(fā)生裝置的探究：根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，小明用藥品：過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，從上列裝置中選擇了C作為發(fā)生裝置，你認為他選擇的收集裝置是．
（3）用C裝置制取氧氣，實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)，錐形瓶中產(chǎn)生了大量氣泡，致使反應(yīng)難以控制．該小組同學認為大量氣泡的原因為．小聰建議將發(fā)生裝置改成了B，其理由是．
（4）也可用右圖裝置采用排水法收集氧氣，請簡述操作步驟．
（5）C裝置還可以用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置．稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO₃，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入錐形瓶中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量錐形瓶中剩余的物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1克（不包括裝置的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試算  ①生成二氧化碳的質(zhì)量  ②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．